本书作为研究核心素养下历史教学内容的图书，主要介绍了核心素养综述、核心素养下历史学科育人实践原则、核心素养下历史学科育人实践主要问题、核心素养下历史教学设计的基本理论、核心素养下历史教学模式以及核心素养下历史课堂教学评价设计。本书旨在围绕核心素养下历史教学过程中逐渐显现出的问题进行研究，主要是有针对性地解决历史过程中的实际问题，从而指导历史教学走上更科学的发展之路，提高历史课堂教学的有效性，实现历史学科的长远发展。