本书从面向未来的教育变革形势、挑战及需求着眼，聚焦“信息化时代未来学校制度重构与创新”中的理论与实践问题，以应然层面与实然层面相结合的分析框架为基础，深入探讨了新时代、新阶段的教育发展特点及学校变革逻辑，并综合运用文献研究、国际比较研究等科学方法，围绕学校教育制度、学校内部治理制度、学校外部共治制度3大维度、14个领域的具体问题，从相关理论研究、政策梳理、创新案例、趋势研判、问题聚焦、改革建议等6个层面逐层展开，对未来学校制度创新的知识体系与实践经验进行了系统梳理与分析，为我国构建面向未来的现代学校制度提供了体系化的理论积淀与改革思路。