本书稿是上海市教委教研室主持的研究课题“高瞻创造性艺术深化研究”的研究成果，7所幼儿园参与了研究，历时近2年。该研究是基于之前创造性艺术活动的研究，对幼儿园一线如何开展中国传统文化视域下的艺术活动的探索实践进行深入的分析，既有理论思考，又有具体的实践操作，梳理形成了经验共识和行动策略，能为幼儿园传统文化艺术教育活动提供借鉴。本书稿很好地把握国家育人目标和价值，通过对中国传统文化视域下的艺术教育进行深入思考和实践，形成了有一定理论深度的认识，以及丰富生动、具有操作性的幼儿园实践案例，可以为更多的幼儿园开展此类活动提供借鉴。