如何科学地帮助孩子学习：每个父母都应知道的77项教育知识_（英）爱德华·沃森，布拉德利·布什著，滕梅芳，盛骢，袁博译，盛群力审校；中青文出品_9787515368092

长期以来，父母一直纠结于如何帮助孩子充分发挥学习潜力这一问题。为此，本书从记忆、动机、元认知、思维偏差和父母的态度等主题出发，选取了77项有关学习的Z重要、Z有影响力的研究成果，为父母提供他们所需的教育知识。

本书回答了所有父母都关心的，但不知道从哪里找到答案的问题，包括孩子日常学习和生活中的问题。例如：

本书就像一家一站式商店，提供了丰富且极易获取的资源，指导读者如何更好地为人父母，帮助他们Z大程度地支持自己孩子的学习和发展。

现在的孩子喜爱奢侈；他们缺乏礼貌，蔑视权威；他们不尊重长辈，喜欢用闲聊代替锻炼。孩子们现在像暴君，而不是家庭的一员。当长辈进入房间时，他们不再站起来。他们和父母顶嘴，在同伴面前喋喋不休，在餐桌上狼吞虎咽，跷二郎腿，欺压老师。

苏格拉底（Socrates）

长期以来，父母一直纠结于如何帮助孩子充分发挥潜力这一问题。苏格拉底所感受到的挫败感，在今天似乎仍然存在。诸如我的孩子需要多少睡眠我如何帮助他们培养在学校取得好成绩的动机以及我怎样才能帮助他们提高记忆力的问题就像从前一样迫切。

无论是好是坏，我们养育孩子的方式很大程度上受到自己父母养育方式的影响。他们为我们提供了一个模板。但不幸的是，今天的许多育儿挑战并没有历史的路线图。我们的父母不必纠结于花多少时间在手机上才算过多以及社交媒体有什么影响这样的问题。

因此，这种新旧问题的结合意味着养育子女的难度和挑战是前所未有的。在没有历史指引的情况下，到哪里去寻找答案呢?心理学研究能否填补这一空白?

本书致力于提供一些思路和方向，它展现了我们帮助孩子们更有效和更高效学习的部分尝试。重要的是，它将讨论如何真正实现我们希望在孩子身上看到的那些变化。我们希望将学习的科学与育儿的艺术结合起来。

尽管在学习的科学方面有大量的研究，但到目前为止，大部分研究成果都没能送到需要的人父母手中。

这有三个突出的原因：

1.大多数人都不太确定去哪里找这种研究。

2.就算你知道了去哪里找，阅读相关期刊也得花很多钱。

3.就算你能获得这些研究资料，也会发现其中一些很难阅读和理解。例如，我们非常喜欢的一项研究结果是这样出现在期刊上的：

在本书中，我们试图解决这三个问题。针对学习的科学这一主题，我们挑选了心目中重要和影响力的77项研究，仔细阅读后，将其转换成了易于阅读和理解的内容。

我们如何选择研究

我们选择了来自世界各国大学的研究人员的一系列研究，这些国家包括英国、美国、中国、新西兰、加拿大、日本、澳大利亚、德国、西班牙、法国、荷兰、比利时和以色列。

我们所选择的研究一些是标志性的，一些是古怪的；一些规模很大，一些样本量较小；一些非常古老，一些近才出版；一些已经追踪学生超过40年，而也有一些只在一天内就完成了。这些研究有什么共同点？每项研究都试图回答这样一个问题：我们如何帮助学生在学校中表现得更为出色？

提醒

苏格兰诗人安德鲁·朗格（Andrew Lang）曾说过，有些人使用统计数据，就像醉汉使用灯柱一样只是为了提供支撑而不是照明。我们认为心理学研究论文亦是如此。我们对人的学习方式的理解在不断发展新的研究正在发表，而一些旧的研究无法重做。我们所知道的不是固定或静态的东西。

一本书无法提供确切的答案。然而，它可以提供一些指导。我们好将每项研究都视为一根线，那么，当你将这些线交织在一起时，它们就形成了一条色彩斑斓的织锦，那就是学习的科学。我们希望这条织锦能为父母培养孩子提供一个坚实的基础。

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