本辑内容共分为五个部分，从语言文学教育、国际中文教育、新闻传播教育、思想政治教育、创新创业教育五个角度展开研究，共收录文章十七篇。一些文章从高校课程学生参与度出发，探讨学生参与度提升的有效途径；一些文章聚焦数字人文背景下的中国古代文学教学改革，将古代文学课程的教学与新技术相融合，提高教学质量；一些文章关注近年来对外汉语文化教材中的“川渝”书写，并提出传播本土文化的新思路；一些文章关注当下的汉语言文学专业创新创业教育，提出可以在传统语言文字课程教学的基础上，将创业教学与创业实践紧密结合，探索跨学科、跨专业的文科创新创业教育组织模式。