本书基于课时教学系统的九个要素，形成了“为课时教学系统设计教学目标、为教学目标设计教学步骤，为教学步骤设计教学内容和教学媒体，为教学内容和教学媒体设计教学方法，为教学方法设计步骤评价和为课时教学目标设计课时评价，最终生成课时教学系统框架结构”的课时教学设计模式，这种教学模式称为框架设计法。本书注重理论与实践结合，把框架设计法的理论寓于案例之中。在编写过程中，通过多个案例完整呈现框架设计法的教学设计过程。在案例编写过程中，还以图片的形式提供了相应的教材内容并提供了课程标准，使学习者能直接看到相应的教材内容，这会给研究和学习带来方便。