本书整合多种资源，创新生命教育的模式，通过多种渠道和途径开展生命教育研究，整合家庭、学校和社会教育环境，建立危机干预机制，将大学生生命教育的开展融入大学生活跃的各个场域，推动大学生对自然生命的本质化认知、对社会生命的体验式融入和对精神生命的无限性追求。 全书就大学生生命教育的本体论、价值论、实践论进行了阐述，论述了大学生生命教育的理论基础，对大学生生命教育的现状进行了实然考察，从理论和实践基础、构建原则和模式设计、模式运行分析和保障等方面对大学生生命教育创新模式的构建与运行进行总体阐述。并通过课堂融入模块、网络互助模块、团体辅导工作坊模块、环境建设模块、社会实践模块、挫折成长教育模块等六个方面，阐述了大学生生命教育常态化模式的具体实施途径和方式方法，具有很强的操作性和实践指导意义。从实施目标、原则、途径，及其效果评价等方面对大学生生命教育的实践及效果进行了总结。

刘书超，讲师，西南大学硕士研究生，现任重庆交通大学科技处综合科科长。研究方向为高校思想政治教育。主持重庆市教委人文社科研究重点项目1项，重庆市教育综合改革研究课题重点项目1项，重庆市教育科学“十四五”规划课题1项，主研国家社科基金项目、教改项目等科研项目10余项，SSCI、CSSCI、中文核心期刊等发表论文10余篇。 徐园媛，西南大学教育博士，现任重庆交通大学旅游与传播学院党委书记，教授，硕士生导师，研究方向为思想政治教育、马克思主义中国化。主持并完成国家社科基金项目、重庆市教委人文社科项目、重庆市社会科学规划项目等科研项目10余项。荣获国家级教学成果奖二等奖1项，重庆市教学成果奖一等奖2项、重庆市教学成果奖二等奖2项、重庆市社会科学优秀成果奖三等奖1项、教育部德育创新发展研究成果奖2项、中国交通教育优秀成果奖2项。 白　凯，副教授，西南师范大学教育学硕士，现任重庆交通大学宣传部部长，研究方向为党建工作、马克思主义中国化，发表论文10余篇，荣获重庆市教学成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项。

第一章新时代大学生生命教育的意蕴解读 第一节大学生生命教育的本体论 第二节大学生生命教育的价值论 第三节大学生生命教育的实践论 第二章新时代大学生生命教育的理论基础 第一节马克思主义生命哲学 第二节中国古代生命哲学 第三节中国近代生命教育思想 第四节习近平关于生命教育的相关重要论述 第五节德心共育的教育理念 第六节西方生命教育思想 第三章新时代大学生生命教育的实然考查 第一节新时代大学生生命教育现状调查研究 第二节新时代大学生生命教育的访谈情况 第三节新时代大学生生命教育存在问题的原因 第四节关于大学生生命教育的反思 第四章新时代大学生生命教育常态化模式的构建与运行 第一节新时代大学生生命教育的常态化模式的构建思路 第二节新时代大学生心理接受特点分析与运行机理 第三节新时代大学生生命教育常态化模式构建的原则与要素 第四节新时代大学生生命教育常态化模式运行因素分析 第五节新时代大学生生命教育常态化模式的运行分析 第六节新时代大学生生命教育常态化模式运行的保障基础 第七节新时代大学生生命教育常态化模式的运行效果 第五章创新教学模式，提高生命教育实效 ——新时代大学生生命教育课内教学模块 第一节新时代大学生生命教育课内教学模块的架构 第二节融入思想政治理论课，发挥课程的导向作用 第三节开设生命教育专题选修课，增强课程的生命效能 第四节依托课程思政，挖掘全课程的生命教育潜力 第五节生命教育融入课堂的实践案例 第六章运用“互联网+”，丰富生命教育载体 ——新时代大学生生命教育网络心理互助模块 第一节网络互助模式对新时代大学生生命教育的影响 第二节大学生生命教育网络心理互助模块构建的可行性 第三节大学生生命教育网络心理互助模块的构建与实践 第七章拓展心理素质，疏通生命教育接受渠道 ——新时代大学生生命教育团体辅导工作坊模块 第一节团体辅导工作坊在大学生生命教育中的应用 第二节新时代大学生生命教育团体辅导工作坊的设计 第三节大学生生命教育团体辅导工作坊实践 第八章营造环境氛围，优化生命教育资源 ——新时代大学生生命教育环境建设模块 第一节新时代大学生生命教育的家庭环境建设 第二节新时代大学生生命教育的校园环境建设 第三节新时代大学生生命教育的社会环境建设 第九章开展社会实践，促进生命教育知行合一 ——新时代大学生生命教育社会实践模块 第一节大学生社会实践与生命教育的联系 第二节大学生社会实践活动的意义阐释 第三节大学生社会实践活动对生命教育的作用 第四节大学生生命教育社会实践活动经典案例 第十章进行挫折教育，设置生命教育的风雨彩虹 ——新时代大学生生命教育挫折成长教育模块 第一节挫折成长教育对大学生生命教育的意义 第二节大学生生命教育挫折成长模块的构建 第三节大学生生命教育挫折成长模块的实践 第十一章建立危机干预系统，构筑生命教育保障基础 ——新时代大学生生命教育危机干预模块 第一节干预危机，预防自杀 第二节危机干预系统的构建 第十二章新时代大学生生命教育常态化模式的实践 第一节新时代大学生生命教育常态化模式的实施 第二节大学生生命教育常态化模式的评价 参考文献