这是一本将民族志研读与创意写作巧妙并置的指南。通过对写作大师契诃夫《萨哈林旅行记》以及诸多民族志文本的细致分析，本书展示了如何用敏锐的观察力、精细的叙事技巧、充满共情的描写，来捕捉和呈现日常生活中活生生的人类经验。更为宝贵的是，作者基伦·纳拉扬还分享了自己作为人类学家和作家的经历，这也使本书成为集写作指南、传记和文学分析于一体的有趣文本，展现了一种对民族志写作生动而充满新意的探索。 贯穿全书的还有大量写作建议和练习，涵盖了故事、理论、地点、人物、声音、自我等主题。从民族志写作者到创意写作、非虚构写作者，再到一般意义上的写作者，都能从本书中获得一种文本建构的实用技艺，将创造力、文学性与学术严谨完美结合。

基伦·纳拉扬（Kirin Narayan），澳大利亚国立大学文化、历史和语言学院荣休教授，约翰·西蒙·古根海姆纪念基金会评选委员会成员，曾任威斯康星大学麦迪逊分校人类学教授，并获得该校杰出教学奖。她的第一本著作《说书人、圣徒与恶棍：印度教师承传授中的民间叙事》曾获美国人类学协会首届维克多·特纳民族志写作奖。

序 言 生活在写作之中 1

1 故事与理论 1

清点材料 7

初步印象 12

场景、概要、事件 16

处境、故事、理论 24

以契诃夫为民族志“缪斯” 31

2地点 45

写作的现场 51

不止于前往某地 54

地点的氛围 58

他者的看法 65

景观变迁 69

远景与特写 73

痛苦之地 78

文本交汇处 82

3人 89

类型与个体 93

具身的人(The Embodied Person) 100

以物讲述生活 109

内心传记 113

非人之人 119

跨越时间的想象 123

4 声音 129

声音听起来是什么样子? 135

关键词、关键概念 138

转写对话及表演 146

引用和复述 156

停顿、有所保留的表达、遮掩的话语 161

培养独属于自己的声音 167

5自我 179

叙述 185

解释 189

唤起 193

转变 198

重构 203

联结 206

后 记 为活着而写作 213

致 谢 233

注 释 238

推荐阅读与参考文献 265