本书立足国家通用语言传播需求，以国家语言文字政策为依据，从普通话、普通话水平测试的基础理论出发，通过对相关学科专业知识的系统讲授和技能实训，旨在提高高等院校未来以普通话为工作语言的相关专业学生所需的职业语言素养及技能。
本书强调理论学习和技能训练有机结合，共分为上下两篇：上篇结合语言学及应用语言学、汉语言文字学等相关研究的最新成果，让学习者全面掌握普通话、普通话水平测试的基础理论。下篇围绕读者学习和使用普通话的重难点，以及参加普通话水平测试的常见失误，进行有针对性的系统训练。
本书可作为高等院校有学习和使用普通话需求的相关专业课程教材，也可作为从事普通话教学、普通话水平测试等工作人员的研读材料，同时还可供关注国家通用语言传播领域相关问题的读者参考和使用。

普通话作为国家通用语言，在我国当前的政治、经济、文化、生活、外交、安全等方面发挥着重要的作用。它是国家统一、民族团结和社会进步的必 备条件之一，是中国通往世界和世界了解中国的桥梁，是传承和弘扬中华优秀文化的重要工具。推广和普及普通话是我国社会主义精神文明建设和文化建设的重要组成部分，是加强国民素质教育、提高全民文化素养的基础和关键。本书以普通话水平测试及有关要求为背景，按照理论学习实践指导具体应用的设计思路，全面解析普通话水平测试中的语音难点及朗读、命题说话中的常见失误，并据此进行科学、有效的训练和矫正，具有理论的实用性、实践的可操作性、测试指导的精准性等特点。

周芸
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周芸，教授，博士，普通话水平测试员，语言学及应用语言学、汉语言文字学、新闻与传播学（新闻语言方向）、戏剧与影视学（播音与主持艺术方向）的硕士生导师，全国汉语国际教育硕士教指委第一届委员。
周芸教授主要从事语言国情调查、国家通用语言文字传播等研究，主持国家社科在研项目1项，省部级课题6项、地厅级课题4项均已结题。荣获云南省第六届优秀社会科学成果三等奖、云南省高校精品教材等荣誉称号。
周芸教授于2012-2023年承担语用司、师范司和云南省教育厅的国培计划少数民族双语教师普通话培训项目，云南省教育厅、云南省语委的云南省直过民族脱贫攻坚国家通用语言文字普及推广工程项目少数民族双语教师普通话培训，以及云南师范大学科研处的边远贫困地区少数民族普通话应用能力培训工作，全面覆盖云南省16个州市近5000人，成效显著，得到了业务主管部门的肯定。

朱腾
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云南师范大学传媒学院讲师，在读博士，普通话水平测试员，从事媒体语言的教学研究。参编省级十二五 规划教材及师范生专业必修课程普通话教师语言教材等6部；参与省部级省校教育合作共建重点项目、产学合作协同育人项目等4项；发表学术论文10余篇。

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第一章 绪 论 3
第一节 普通话 3
第二节 普通话与现代汉语方言 11
第三节 普通话水平测试 15
第二章 普通话水平测试中的字词 22
第一节 普通话字词测试简介 22
第二节 普通话声母发音难点解析 25
第三节 普通话韵母发音难点解析 35
第四节 普通话声调发音难点解析 46
第五节 普通话音变发音难点解析 52
第三章 普通话水平测试中的短文朗读 58
第一节 普通话朗读短文测试简介 58
第二节 普通话朗读短文测试常见失误 60
第四章 普通话水平测试中的命题说话 70
第一节 普通话命题说话测试简介 70
第二节 普通话命题说话测试常见失误 71
下 篇
第五章 普通话水平测试单字训练 81
第一节 单字声母分类辨读 81
第二节 单字韵母分类辨读 97
第三节 单字声调分类辨读 115
第六章 普通话水平测试词语训练 132
第一节 词语声母分类辨读 132
第二节 词语韵母分类辨读 147
第三节 词语声调分类辨读 168
第四节 词语音变分类辨读 187
第七章 普通话水平测试朗读训练 199
第一节 文艺语体朗读训练 199
第二节 实用语体朗读训练 209
第八章 普通话水平测试说话训练 220
第一节 叙述性话题训练 220
第二节 说明性话题训练 226
第三节 议论性话题训练 232
参考文献 239
后记 241