子女既是父母成就感和快乐的重要来源，也是父母感到精疲力竭的原因之一。父母虽然深爱自己的子女，但也可能在养育过程中感到疲惫不堪。近年来，随着社会经济的发展和养育政策的变化，养育倦怠这一主题引起了学者和父母们的广泛关注，相关研究论文的数量在过去10年中增加了近20倍。在我国，亲子关系一直是家庭关系的主轴，而养育活动的本质在于亲子之间的交流与互动，因此，衡量养育质量的最终指标应当是子女的身心健康与人格发展水平。基于此，本书在介绍养育倦怠概念的基础上，系统修订了养育倦怠的测量工具，深入探讨了养育倦怠对儿童青少年健康成长的影响，并分析考察了可能导致养育倦怠的原因，为预防、干预养育倦怠和促进儿童青少年健康成长提供了学术参考。

李永鑫：心理学博士，河南大学心理学院院长，二级教授，博士生导师。中国心理学会理事，河南省心理学会理事长，中国心理学会认定的心理学家。研究领域为应用心理学，专长于管理心理学和心理健康。主持国家级、省部级科研项目10余项，发表中英文学术论文300余篇，出版《工作倦怠的心理学研究》《教师组织认同的理论与实证研究》《职业健康心理学：本土化的研究》等著作，获得省部级科研奖励7项，提交政策建议多份。王玮：心理学博士，河南大学心理学院教授，博士生导师。日本广岛大学博士，河南大学博士后，比利时鲁汶大学访问学者。主要研究领域为应用心理学。主持国家自然科学基金青年项目1项，中国博士后面上项目1项，中国博士后特别资助项目1项，省部级课题2项。在Journal of Family Psychology、Current Psychology等学术杂志发表论文40余篇。

绪论第一章　养育倦怠的概念、理论与测量　　第一节　倦怠概念的演变与养育倦怠的提出 　　第二节　养育概念的风险-资源平衡理论　　第三节　养育倦怠的测量第二章　养育倦怠量表的修订及简化　　第一节　中式养育倦怠量表的修订　　第二节　简式养育倦怠量表的制定第三章　养育倦怠与工作倦怠关系研究　　第一节　养育倦怠与工作倦怠的关系　　第二节　养育倦怠与工作倦怠在双职工家庭中的关系探索第四章　养育倦怠与学前儿童心理发展　　第一节　养育倦怠与幼儿入园适应　　第二节　养育倦怠与幼儿问题行为　　第三节　养育倦怠与幼儿推理能力第五章　养育倦怠与初中生问题行为　　第一节　养育倦怠与初中生内化问题行为　　第二节　养育倦怠与初中生外化问题行为第六章　养育倦怠与初中生健康成长　　第一节　养育倦怠与初中生心理适应　　第二节　养育倦怠与初中生友谊质量　　第三节　养育倦怠与初中生学业投入第七章　人格与养育倦怠的关系及影响机制　　第一节　宜人性、神经质与养育倦怠　　第二节　依恋风格与养育倦怠　　第三节　完美主义与养育倦怠第八章　养育压力与养育倦怠的关系及作用机制　　第一节　养育压力、养育倦怠与初中生心理健康　　第二节　养育压力、养育倦怠与初中生问题行为　　第三节　教育焦虑、养育倦怠与初中生学业倦怠参考文献