“数学画出来”丛书是“中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践”课题研究成果之一，由我国计算机专家、数学科普作家张景中院士领衔研发。丛书以故事为载体，是基于网络画板这一互联网新技术的创新、帮助孩子学习小学数学重难点知识的绘本。
??丝绸之路，概括地讲，是联结亚洲、欧洲及北非的东西方交通线路的总称。本分册创设了一个新丝路漫行的阅读情境，精选了16个打卡点，书中人物在新的丝绸之路上一边领略沿线国家的风土人情、探秘古建筑、观看艺体节、品尝美食等，一边分享生活中的数学之美，享受数学之趣，同时让孩子在活动中感受网络画板，使数学更好玩。
??本书既适合孩子自主阅读，也适合教师在课堂讲解。

1.知名作者编写：由中国科学院院士、数学教育家张景中任丛书主编，小学数学特级教师、四川数学名师工作室主持人马绍萍带领成都多所小学名校数学骨干教师参与。
2.网络画板呈现：网络画板已获2020年度四川省科技进步二等奖和第五届中国教育公益博览会大奖SERVE奖，它可以让孩子们做中学、学中悟，动态直观，还原了数学的真正面貌，触及了数学的本质，使知识理解更加深刻、促进学习兴趣更加持久，能满足孩子个性化的学习需求，使数学学习变得更容易。
3.内容选取典型：本丛书共6册，每册中有16个故事，虽基于小学数学教材的重难点知识，但又不同于教材内容，所选内容有意义、有价值、有挑战性，有利于孩子们开展数学探究、许找解决问题的方法。
4.在趣味中阅读：本书将数学问题巧妙地植入有趣的故事中，大主题下的一系列小故事、一波三折的故事情节、充满悬念的 数学问题，时刻撞击着孩子们的心灵，激发孩子们“探秘”的好奇心和进行数学实验的探究欲望，让学习效果更显而易见。
5.院士特别推荐：“中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践”课题研究成果，中国科普作家协会理事长周忠和院士、中国教育技术协会第七届理事会会长杨宗凯校长、《义务教育数学课程标准》研制组组长史宁中教授鼎力推荐。

“数学画出来”丛书是“中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践”课题研究成果之一。丛书以故事为载体，是基于网络画板这一互联网新技术的创新、帮助孩子学习小学数学重难点知识的绘本。
丛书特色如下：
网络画板实现了学习个性化。网络画板是孩子们学习的“移动数学实验室”，跨时间、跨地域，课前、课中、课后一体，校内、校外融合，教、学、评联动。它是一种极简教育技术，使用方法简单、便捷，“写、画、测、算、编、演、推、变”功能强大，资源丰富，众创共享。在解决问题时，孩子们可以扫一扫每个故事中的二维码进行网络画板数学实验，做中学、玩中悟，动态直观，还原了数学的真正面貌，触及了数学的本质，使知识理解更加深刻，促进学习兴趣更加持久，能满足孩子们个性化的学习需求，使数学学习变得容易。
故事情境具有趣味性。数学是一门具有严密逻辑性和高度抽象性的学科。孩子们学起来会觉得枯燥、难度大，而教授数学的基本方法就是把数学变容易。丛书将数学问题巧妙地植入有趣的故事中，大主题下的一系列小故事、一波三折的故事情节、充满悬念的数学问题，时刻撞击着孩子们的心灵，激发孩子们“探秘”的好奇心和进行数学实验的探究欲望，让学习效果更显而易见。内容选取具有典型性。丛书的内容虽基于教材重难点知识，但又不同于教材内容，所选内容有意义、
有价值、有挑战性，有利于孩子们开展数学实验、寻找解决问题的方法。丛书能够引导孩子在探究知识形成的过程中，感受学习内容的价值和意义；在数学阅读中了解不同国家、不同地域的风土人情及民族文化。
丛书一共有六个分册，适合小学一至六年级的学生阅读。根据学生的年龄特点，每册一个主题贯穿始终。第一册为“欢乐中国节”，第二册为“神秘森林谷”，第三册为“惊险太空行”，第四册为“奇幻游乐园”，第五册为“三点半校园”，第六册为“漫行新丝路”。书中游戏化活动让孩子们亲历问题解决的过程，积累数学实践活动的经验，体验数学之趣、数学之妙、数学之美。网络画板让孩子们的数学学习更直观、更好玩、更便捷，能使数学核心素养落到实处。

???????中国科学院院士
?????????张景中

张景中: 计算机科学家、数学家和数学教育家、四川省计算机学会理事长，《计算机应用》期刊主编，“全国五一劳动奖章”获得者，中国科学院成都计算机应用研究所名誉所长，广州大学计算机科学与教育软件学院名誉院长，华中师大教育信息技术工程研究中心学术委员会主任。曾任中国科学院成都数理研究室主任、成都计算机应用研究所副所长，中国科普作家协会理事长、广州大学计算机教育软件研究所所长。
马绍萍:四川省成都市青白江区教育研究培训中心副主任,中学高级教师,小学特级教师;中国小学数学专业委员会委员,四川省小学教师培训中心兼职教研员,成都市新课程培训指导教师,成都市优秀教师。曾获四川省优秀教师、成都市2011年度优秀共产党员称号。

前言
网络画板使用说明
漫行通关文牒
觅文牒?访锦里——图形之美1
探赛道?游乌兰巴托——圆周长的运用6
观魔轮?游莫斯科——滚圆的圈数11
访开普勒?游斯图加特——化圆为方算面积15
切蛋糕?游巴黎——切面的形状20
观斗牛?游塞哥维亚——观察范围25
尝甜品?游罗马——圆柱表面两点最短距离29
护树莓园?游贝尔格莱德——扇形面积的拓展34
解皇冠谜?游叙拉古皇宫——浸物溢水问题38
夺异宝?游金字塔——棱锥的体积42
登空中花园?游巴格达——圆心的运动轨迹47
制油桶?游德黑兰——侧面积相同的圆柱52
玩竞技?游迪拜——等积圆锥56
开奇门?游吴哥窟——图形的旋转对称性61
寻玉佛?游曼谷——正方体和长方体中的最大圆柱66
援精灵?聚景德镇——面动成体70
附页75