前言：让经济学课堂有趣起来
近两年我们团队在经济学教学上做了一些功课，成果之一是《麻辣烫经济学：经济学通识二十一讲》的出版。这本书讲的是最深刻的经济学思想，而读过该书的人都说通俗易懂。
应该说，在思想深刻和通俗易懂方面，我们取得了一定的成绩。但思想深刻、通俗易懂只是我们的初级目标。我们的最终目标是让经济学课堂有趣起来。我相信，经济学课不仅可以做到深刻与通俗一体，而且还可以做到实用与有趣并重。
例如，在讲成本概念的时候，可以指定一位女生、一位男生，假设他们在谈恋爱，并请这位男生回答：你给她买的花、送的礼物是不是跟她谈恋爱的成本？把她字去掉，花、礼物是不是你谈恋爱的成本？
然后面对女生，说出答案：要具体情况具体分析。假如他不和你谈恋爱，不用给你买花、送礼物，但是他还要和别人谈恋爱，他照样要买花、照样要送礼物，那么他给你买的花、送的礼物，就不算他和你谈恋爱的成本。只有他不和你谈恋爱后，从此看破红尘，不再谈恋爱，不需要给其他人买花、送礼物了，那么他给你买的花、送的礼物，才是和你谈恋爱的成本。而如果把她字去掉，这位男生买的花、送的礼物就是他谈恋爱的成本。因为，前一个问题是在不同女生之间做选择，后一个问题是在谈与不谈恋爱之间做选择。
讲完这部分内容后，再告诉全体女同学：假如你的男朋友告诉你，他给你买的礼物、送的花是跟你谈恋爱的成本，你应该怎样回答？应该坚定地说：NO！
成本不只是一个概念，更是一种看世界的方式。当看到某个事物存在缺陷时，我们不能简单地说那就无效率、不合理，而要看有没有更好的选择，没有更好，那么就是最好。
这时，让女生齐声朗读没有最好，只有更好，并告诉男生，听见了吗，女同学要你们：永不满足，精益求精。然后再让男生齐声朗读没有更好，就是最好，并告诉女生，男同学的回答是：别看我不完美，还有缺点，但没有更好，我就是最好。
接下来，可以再讲几个很不符合今天价值取向的古代例子，比如媒妁之言、杀婴。告诉同学们：必须仔细考察，在当时的约束条件下有没有更好的选择，如果没有，那么尽管存在缺陷，甚至残忍，也仍然是最好的。这时，再让男生、女生一起齐声朗读：没有更好，就是最好。
又如，在讲房产税并不能降低房价的时候，可以先渲染很多人都认为房产税能够降低房价，然后告诉同学们：这其实是错的，如果我能说服大家，就请大家给我一点掌声；如果说不服了大家，我就咬舌自尽。不管出于什么目的，一般来说学生首先就会鼓掌。
而如果我们能够浅显易懂地让同学们明白：预期到的房子，即便暂时没有在市场上出售，也要计算在供给内。房产税的确会让炒房客抛售手中的房子，但这些房子早在市场的预期之中，因此房产税只改变在售和待售的房子的比例，并不增加总供给，因而也就不能降低房价。此时大概率会有掌声。如果没有，老师可以讲一句此处应该有掌声，一般学生也会给掌声的。
然后，在PPT上醒目地显示预期决定人的行为！预期决定人的行为！预期决定人的行为！，并大声读出来，接着一字一顿地说重要的话……，大概率，有学生跟讲三遍。你们自己说的讲三遍，那就齐声念三遍。于是就可以让学生齐声读三遍。
这样讲课，内容就不会枯燥，课堂气氛就容易活跃。
让课堂有趣起来的手段远不止这些。
有时，一个好的问题就能产生意想不到的效果。我有时上课，课前会抛出几个问题，并告诉同学们：答对了60%就可以不用上课，答对了50%就可以在课堂上玩手机。可能因为从来没有老师这样做的缘故，同学们马上窃窃私语、活跃开了。
有时，一个细节的设计也能让课堂活跃。例如，为了说明民主投票决定搞福利的不合理性，我会让同学们思考：让全班同学投票决定要不要让女生请男生吃饭，这样做合理不？这时，一般会有男同学起哄，说合理。但如果问题是让全班同学投票决定要不要让男生请女生吃饭，恐怕就没人起哄了。又如，在讲收入减少后消费不是简单减少，而会发生大幅减少高档品，反而增加低档品消费的时候，我喜欢问女同学：因为疫情的原因，爸妈的收入下降了，给你们的零花钱也少了；过去你们买高档化妆品雅诗兰黛，现在你们有两种选择，一种是不买化妆品了、素面朝天去见男朋友，另一种是买低档一点的大宝，你们会选择哪一种？当我说出大宝时，很多同学会会心一笑。是否说出大宝这个名字，效果都会有很大的差异。
让课堂趣起来的元素有很多，前提是我们要做有心人。我们每个人每学期发现一个知识点有趣的讲法，彼此分享，两三年下来，大体上就可以让每一堂课充满趣味。
本书主要讨论如何讲好经济学，讲了经济学教育中存在的问题、一般的教学技巧和具体的教学案例。要把课讲好，关键是提高自身的经济学水平。水平这种东西，一旦上去了，是下不来的。一个人，不可能说能把课讲好，偏偏不讲好。而要学好经济学，方法必须得当。为此，第五章讨论了学习的方法。这部分内容是我年轻时写的，所以用了很多数学例子。
经济学是科学。要学好、讲好经济学，必须懂得科学方法。第六章讨论了科学方法问题。
既然讲方法，自然要体现所讲方法的成效。第七章、第八章分别讨论了主流经济学和行为经济学的错误。如果我的方法不好，那么是不大可能系统发现现有经济学的错误的。
这本书是写给经济学老师的，不过，对一般人来说，应该也是一本很有意思的书。
谢作诗
2022年7月6日
书单推荐
