本书充分考虑了学前教育专业学生特点和幼儿园实际工作的需要，本着实用、有用、够用，实现高校与幼儿园零对接的原则进行编写。全书分为学前儿童心理学概述、学前儿童心理研究的理论流派、学前儿童心理发展的年龄特征、学前儿童心理发展的影响因素、学前儿童的感知觉、学前儿童的注意、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维、学前儿童的言语、学前儿童的情绪与情感、学前儿童的意志、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展、学前儿童心理问题及其干预等十五个章节的内容。全书版式新颖、图文并茂、案例丰富、可读性强。内容中设置“学习目标”“案例分析”“拓展阅读”“真题链接”等环节，开拓学习的视野，同时贴近“幼儿教师资格”考试的实际需要，使全书的知识、技能等方面内容更充实、完整。