“三维建模”可作为一门专业选修课，该课程的重点和难点内容均集中在如何加强和提高学生的动手操作能力，以及如何将理论课所学知识迅速运用到实践中。编者根据这一情况，对本书内容进行了相应的调整和整合，采取案例式组织内容，用完整的案例作为其所学理论知识的支撑，融合了常用的理论知识，削减了其他不用或不常用的理论知识，重点加强了实践部分的内容，着重培养学生的动手操作能力。本书建议将教学课时设置为60课时，实行一体化教学。通过本书的学习，学生将掌握基本的三维建模技能，具备造型、材质、灯光、渲染、动画、特效的应用能力，为以后从事影视广告、三维动画、游戏制作等相关领域的工作打下坚实的基础。通过本书的学习，希望学生能理解工匠精神，培养良好的道德品质，成为一名合格的工作人员，为祖国的建设贡献自己的一分力量。

应武，男，副教授，工程硕士，金华职业技术学院信息工程学院教师。一直致力于虚拟现实、视音频处理、智能动画、ICAI等领域的研究。主持省教科规项目1项，作为主要成员参与浙江省基金课题2项，主持横向课题2项，已发表学术论文10余篇，获厅局级科研成果奖1项，授权专利1件，软著多项，主编和参编写教材2部。主讲《多媒体课件制作》、《AE影视后期设计与制作》、《多媒体项目综合训练》、《计算机文化基础》等课程，年均教学工作量达500 学时以上，教学效果评价优良。参与国家级职业教育计算机技术专业资源库子项目1项，指导学生参加高职技能竞赛获国二等三等，指导学生参加省多多媒体大赛获三等奖。浙江省自然基金，基于深度学习的水下低信息量复杂场景光学感知关键问题研究，LY21F010001

项目1 三维建模应用领域介绍 1
任务1 三维建模的应用领域 3
任务2 三维建模的步骤和软件的安装与应用 5
1.2.1 三维建模的步骤 5
1.2.2 软件的安装与应用 6
练习题 9
项目2 3ds Max基础操作 10
任务1 软件界面布局及常用设置 11
2.1.1 软件界面布局 12
2.1.2 单位设置 14
任务2 创建标准基本体和扩展基本体 15
2.2.1 创建标准基本体 15
2.2.2 创建扩展基本体 17
任务3 基础操作命令与基础操作 17
2.3.1 基础操作命令 18
2.3.2 基础操作 21
练习题 25
项目3 二维图形建模 27
任务1 创建二维对象 28
3.1.1 创建二维图形 29
3.1.2 编辑样条线 29
任务2 制作铁艺圆凳 29
任务3 制作铁艺栏杆 35
任务4 制作花饰 38
3.4.1 制作花饰框架 39
3.4.2 制作花饰花样 40
练习题 44
项目4 二维图形修改器 45
任务1 利用CAD制作墙体 46
4.1.1 导入CAD图纸 47
4.1.2 制作墙体 48
任务2 制作会议桌 50
任务3 制作果盘 54
4.3.1 制作苹果 54
4.3.2 制作盘子 56
任务4 制作窗帘、圆桌布和欧式柱 58
4.4.1 制作窗帘 59
4.4.2 制作圆桌布 62
4.4.3 制作欧式柱 65
练习题 68
项目5 三维图形修改器 69
任务1 制作弯曲楼梯和弯曲墙体 70
5.1.1 制作弯曲楼梯 71
5.1.2 制作弯曲墙体 76
任务2 制作台灯 81
任务3 制作休闲凳 83
练习题 88
项目6 多边形建模 89
任务1 制作咖啡杯和餐椅 90
6.1.1 制作咖啡杯 91
6.1.2 制作餐椅 99
任务2 制作U盘 105
6.2.1 制作U盘中部 106
6.2.2 制作U盘前部 113
6.2.3 制作U盘尾部 117
任务3 制作玩具枪 119
6.3.1 制作零部件 120
6.3.2 制作枪身 132
6.3.3 制作弹夹 139
任务4 制作犀牛的NPC模型 144
练习题 155
项目7 对象材质分析与制作 156
任务1 基本材质的设置与制作 157
7.1.1 制作玻璃材质 158
7.1.2 制作金属与油漆材质 161
任务2 UV贴图的作用与编辑 166
7.2.1 制作蝴蝶贴图 166
7.2.2 制作茶叶包装盒贴图 168
练习题 170
项目8 综合实训一 171
任务1 创建二维对象 172
8.1.1 制作蝴蝶翅膀 173
8.1.2 制作蝴蝶身体 175
任务2 制作蝴蝶贴图及动画 176
练习题 179
项目9 综合实训二 180
任务1 制作椅子模型 181
9.1.1 制作椅脚 182
9.1.2 制作凳面 183
9.1.3 制作靠背 184
任务2 制作椅子材质 186
9.2.1 设置椅子材质 187
9.2.2 调整椅子材质 187
练习题 188