《小学语文课程与教学》语文课程与教学研究的主要任务：语文知识的纳新，建设达成新目标的新内容。界说语文课程内容的两个方面：定篇和语文知识。从听说读写的角度关照语文课程内容，陈述对阅读能力、写作能力、口语交际能力的认识。论述语文课程内容呈现的确定性问题，鉴别出语文教材选文的四种功能，即“定篇”“例文”“样本”“用件”。结合中外语文教材举例和试编的教材样章阐述：不同功能的选文呈现不容的课程内容，要求采取不同的编撰策略和技术。