本书全面、系统地介绍了小学心理学的概念、理论、小学儿童的发展特点以及如何教育和培养小学儿童。全书设置了十四个项目，分别为心理学与小学心理学、儿童心理发展基本理论、小学儿童的注意、小学儿童的感知觉、小学儿童的记忆、小学儿童的思维、小学儿童的想象、小学儿童的言语、小学儿童的情意、小学儿童的个性和个性倾向性、小学儿童的能力气质和性格、小学儿童的自我意识、小学儿童的社会性发展、小学儿童的品德发展。