本书共设计9个专题，每一个专题实践教学方案皆根据相关章节内容，并紧密结合时代主题、当今热点问题以及大学生的实际状况，按照理论与实践相结合的思路进行撰写。同时该书撰写过程中，始终遵循了思政课课堂以学生为主体的教学理念，积极培养大学生自主学习、合作学习、创新学习的学习习惯和能力，引导大学生去了解历史、认识并理解历史，进而正确认识中国历史和人民为什么选择了马克思主义理论、中国共产党的领导、社会主义道路和改革开放。