为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，复旦大学基础医学院在原有医学人文教育课程经验的基础上，力推行课程思政建设，以切实落实“立德树人”的根本任务，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，全面提高人才培养质量，为推进健康中国建设、保障人民健康提供强有力的人才保障。本书是基础医学课程思政教学指南，涵盖医学基础教育课程体系、课程思政教学实施、教学评价、管理保障机制等方面。并以复旦大学基础医学院开设的课程为例，展示课程思政育人体系的构建、思政环节设计、教学实施建议，并附录14门基础医学主干课程和部分人文与实践课程的课程思政教学设计和思政教学案例。本书是复旦大学基础医学院在课程思政方面的探索和经验总结，供全国医学院校开展课程思政时的参考。