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在校本研修中实现教师专业进步
本书是吴正宪老师儿童数学教育思想在大兴区第二小学落地、实践、绽放、辐射的成果展示。2016年,全国数学特级教师吴正宪及其团队走进大兴二小开展系列研修活动,后续成立了“吴正宪大兴二小工作室”,吴正宪老师的儿童数学思想开始走进、融入了学校的数学教学工作。近五年的学习、研究、反思中,积累了大量的研究、反思素材,数学团队通过整理,出版本书。本书的第一部分主要阐述了数学团队校本研修的机制、理念、策略等;第二部分汇集了大量的同课异构的素材,其中有案例分析、教研组分析、对比分析等。
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