本书是在安徽省教育信息技术2019年度立项课题研究之基础上，对核心素养由来、国内外有关核心素养研究现状、英语学科核心素养、信息技术与学科融合等方面进行了系统的理论阐述，在理论基础上，结合课题具体研究介绍如何利用现代教育技术对学生进行英语学科核心素养评价。其中，就相关思路与实践做法进行了专门阐述。本书共分为六章，分别为绪论、核心素养概论、英语学科核心素养概述、学科核心素养视域下之教学设计、学科核心素养视域下之评价设计、电子发展评价档案之实践应用。本书通过大量的理论介绍和实践做法系统介绍了如何运用现代信息技术开展小学英语学科核心素养评价，为广大一线中小学英语教师提供了理论和实践参考价值。