本书从汉语言文学基础入手，分析了汉语言文学的基本特征、表现形式以及其新时期的发展与教学模式的转变；对汉语言文学专业人才的培养做了一定的研究分析；介绍了汉语语言学课程的研究性教学、比较文学课程教学、写作学课程教学及叙事行为教学等，还对新媒体环境下的汉语言文学教学展开了一定的探讨；旨在摸索出一条适合高校汉语言文学课程教学与发展的科学道路，帮助高校教师以及学生提高学习效率，对高校汉语言文学课程教学有一定的借鉴意义。