《管理学原理（第2版）》由南开大学等高校一线从事管理学教学工作、具有多年教学经验的教师编写，作者以自己多年积累的资料和研究成果为基础，结合国内外管理学最新的研究成果，以新的思路和方法来指导学习者本教材以尽可能通俗的方式阐述管理学的基本原理与技巧，注重理论和实践相结合，案例新颖丰富，适合我国管理学教学发展的新趋势。本教材第1版出版以来，连续印刷多次，深受读者的喜爱。本次教材修订，作者根据自身在使用第1版教材过程中的体会和读者们的反馈意见，结合近年来国内经济环境与企业管理实践的变化，对第1版的内容做了一定的更新、补充和修改，以满足广大读者新的需要。本次修订力求保持第1版的总体风格、特色和体系架构，着重强调管理策略的基本方法与技巧，内容包括管理策略的重点——决策、计划、预测、组织、领导、激励、控制等。通过修订，使整个教材的知识体系更趋完整和合理，更适应我国管理学教学的需要。《管理学原理（第2版）》可作为高等院校管理类本科和专科师生的教学用书，也可作为管理学理论工作者及管理实践者的参考用书。

1．应用了国内外管理学领域的最新研究成果，注重理论与实践的有机结合。 2．由丰富经验的一线教师编写，他们以新的思路和方法阐述管理学的理论知识。读者易于理解和掌握。 3．选取了大量国内外企业的管理案例。侧重于管理学知识的实操性。 4．制作了电子教案（PPT）。如有需要，请向中国发展出版社编辑部免费索取。 本教材的价值定位：以通俗的语言，着重强调管理策略的基本方法与技巧，资料新颖，内容丰富，便于开启管理学学习之门。

管理与管理学
1.1 管理概述
1.2 管理的职能与管理者
1.3 学习和研究管理学的方法
思考题
案例 讨论从分粥的故事看管理

管理理论的形成与发展
2.1 管理理论的萌芽
2.2 古典管理理论
2.3 行为科学理论
2.4 现代管理理论
思考题
案例 讨论全面准确理解泰勒的管理思想

管理与环境
3.1 管理与环境的关系
3.2 宏观环境
3.3 微观环境
3.4 环境分析的程序及常用方法
思考题
案例 讨论欧洲迪斯尼乐园的失策

决策
4.1 决策的定义、原则与依据
4.2 决策的类型
4.3 决策的程序与方法
4.4 个体决策和群体决策
思考题
案例 讨论A烟草公司多元化战略决策

计划
5.1 计划的特点和作用
5.2 计划的类型
5.3 计划工作的内容和程序
5.4 现代计划技术与方法
5.5 计划管理的原则
思考题
案例 讨论松下电器工业公司250年的发展规划

目标及目标管理
6.1 目标概述
6.2 确定目标
6.3 目标管理的产生和发展
6.4 目标管理的概念与特点
6.5 目标管理的实施
思考题
案例 讨论某制药公司目标管理的实施

预测
7.1 预测概述
……

组织
人力资源管理
领导
激励
管理沟通
控制
组织变革与管理创新
参考文献

    通过管理实践和理论研究，管理的几个基本点已经得到共识，通过这几个基本点我们可以全面清晰地把握管理的本质。
    （1）组织是管理的载体和管理研究的主要对象。虽然个人对自己的时间和资源的管理也是管理活动，但是管理之所以重要，并不仅仅是为了完成个人目标，更为重要的是通过管理实现组织目标。管理不能脱离组织而存在，同样，组织中必定存在管理。组织是在一个结构体系中共同开展工作的一群人，他们以合作的方式来实现特定的目标。组织存在于日常生活和工作中，并且都具备三个共同的特征：明确的目标、精细的结构和组成人员。组织规模越大，结构就会越复杂，人员的构成就更多元化，对内部分工协作的要求就越强，这就更需要科学的、规范化的、高效的管理，可见管理工作对组织目标的实现具有重要意义。
    （2）管理是在特定的组织内外环境约束下进行的。任何组织都存在于一定的内外环境之中，并受到环境的约束。组织通过与外部组织的资源交换和自身的调整来获得发展和实现组织目标。企业通过购买原料，生产和销售来进行经营，它时刻受到顾客、竞争者、政府等多项因素的制约。所以，任何一个组织都必须注重组织的内外环境，从微观和宏观角度进行把握，并不断地适应动态环境，时刻与外部环境进行互动，利用内外部有利因素来获取自我的发展。
    （3）管理具有明确的目标。管理活动具有鲜明的目的性，其目的就是实现组织目标。没有明确的目的，管理活动就不存在意义。组织目标对管理活动具有一种牵引作用，使各种管理职能围绕在目标周围，互相协调和平衡。企业的目标包括利用资源创造财富，获取经济效益，开拓市场，促进职员的发展，承担社会责任和促进社会发展等。在任何组织中，都要重视效率和效果两个问题。效率就是以尽可能少的投入获得尽可能多的产出，因为管理者处理的是稀缺的资源，所以必须有效地利用这些资源。效率通常指“正确的做事”，即不浪费资源；效果通常是指“做正确的事”，即所从事的工作有助于组织实现目标。效率和效果是衡量管理工作的重要标志。