本书是马克思主义理论学科研究生系列教材（第2版）的其中一本，修订版补充了二十大报告的最新内容，更切合当下学习实际。本书注重不同专题间的历史逻辑，从宏观上掌握历史发展的连续性问题，以中华民族伟大复兴追求为主线贯穿整部教材。与本科生使用的“中国近现代史纲要”不同，本书侧重于对重大问题的历史背景分析，尤其注重国际形势与中国自身社会状况的背景介绍，同时增加了整部教材的理论总结与思考。
纪亚光，南开大学马克思主义学院教授、博士生导师，教育部教学指导委员会中国近现代史纲要教指委副主任委员；马工程重点教材《中国近现代史纲要》编写组主要成员、中国近现代史纲要国家精品课、国家资源共享课主讲教师，天津市高校思想政治理论宣讲教授团、天津市习近平新时代中国特色社会主义思想讲师团成员；主要从事中国近现代史基本问题研究、中共党史研究；出版《国共全面内战的缘起》、《战后中国政党与政治研究》、《周恩来与池田大作》等学术著作10余部，在《当代中国史研究》、《党的文献》、《天津社会科学》、《广东社会科学》、《思想理论教育导刊》、《光明日报》、《中国教育报》等期刊杂志发表文章100余篇；所撰《战后中国政党与政治研究》获天津市第十三届社会科学优秀成果二等奖，《国共全面内战的缘起——抗战胜利之初美苏与国共和战关系研究》获第六届亚洲研究中心优秀著作奖；先后获南开大学优秀教师、天津市普通高校“两课”优秀教师、日本创价大学荣誉奖等奖励。
绪 论/1
第一章 民族复兴命题的提出/10
第一节 璀璨的中华文明 /10
第二节 近代中华文明衰落的原因/19
第三节 近代中国社会的历史任务 /27
第二章 向西方学习的尝试 /40
第一节 向西方学习的主张和方案/ 40
第二节 向西方学习的实践 /54
第三节 效法西方的经验教训/67
第三章 对马克思主义的选择 /77
第一节 马克思主义的广泛传播 /77
第二节 马克思主义的中国化时代化/87
第三节 马克思主义指导地位确立的历史必然/97
第四章 中国共产党领导地位的确立 /107
第一节 国民党建政与执政失败/107
第二节 中间势力的建国方案及其破产/125
第三节 中国共产党获得执政地位 /135
第四节 中国共产党领导的历史必然 /154
第五章 社会主义由理想到现实/171
第一节 过渡时期的新民主主义社会/171
第二节 社会主义社会在中国的建立 /182
第三节 中国选择社会主义道路的历史必然性/199
第六章 从社会主义到中国特色社会主义/207
第一节 社会主义建设道路的艰辛探索/208
第二节 中国特色社会主义的开创与推进发展/216
第三节 谱写新时代中国特色社会主义新篇章/230
第七章 民族复兴中国梦的追寻与展望/242
第一节 民族复兴的历史追寻/242
第二节 民族复兴的现实基础/260
第三节 民族复兴的发展前景/285
参考文献/304
后 记/306
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