本教材简要阐述了语文课程的性质与理念，语文课程标准(2011年版)与部编版义务教育语文教科书的编写背景与特色，语文课程资源的开发与利用；并结合义务教育阶段中小学语文教学典型案例，着重阐述了拼音教学、识字与写字教学、阅读教学、口语交际教学、写作教学、综合性学习五个领域的各个学段课程目标的特点、教学内容的确定、教学策略的选取和教学过程的设计规律，理论知识与实践案例紧密融合。