高校英语教学是认知活动和情感活动的统一，情感因素对高校英语学习效果产生着极其重要的影响。本书对高校英语教学的情感因素及其情感教学艺术进行系统研究。全书共八章内容，第一章概述高校英语教学的基本内涵及现状；第二章介绍高校英语教学的理论基础，包括哲学理论、语言学理论、心理学理论及情感艺术理论；第三章对高校英语教学中的情感因素进行系统分析；第四章分析了当前高校英语情感教学现状及策略；第五章至第八章分别对高校英语教学内容、高校英语教学组织、高校英语教学环境、高校英语教学评价的情感化处理策略进行探究。以此促进高校英语教学方法的改革与发展。