本书共三个篇章。“认识篇”主要围绕职业本科教育为什么、是什么、干什么等基本问题展开，基于南京工业职业技术大学的实践探索和理论思考，阐述对职业本科教育的认识。“实践篇”主要基于南京工业职业技术大学开展试点的实践，聚焦职业本科教育人才培养“怎么干”，从基础传承、总体设计、专业建设、课程开发、实践教学、师资队伍等方面，阐述了具体的做法、经验与思考。“案例篇”结合办学实践，遴选具体的、鲜活的典型案例，包括人才培养、师资队伍、产教融合领域的和一些专项领域的特色案例。本书可为职业本科学校办学起好步、走稳步提供借鉴，对于高职院校的升本申报也可有所启发。