本书以贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神为驱动，以《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为指南，立足行业类高职院校劳动教育改革实际，从感知“三色文化”、深化劳动认识、涵养劳动情怀、保障劳动权益、培育劳动素养、锤炼劳动技能、体认未来劳动七个角度系统分析劳动、劳动情怀、劳动素养等的内涵与实践，旨在帮助大学生认识劳动，了解劳动相关权益保障，涵养劳动情怀，培育劳动素养，锤炼劳动技能，实现德智体美劳全面发展。本书特色鲜明，体例新颖，兼顾理论教育与实践体验，对于帮助大学生培育正确劳动观念，提高劳动能力，养成良好劳动习惯具有积极意义。