本书稿专为3-6岁儿童启蒙教育编写。童声教育作为儿童教育教学中重要且富有成效的手段，成为本书稿主要的编写方向。本书稿的编写宗旨：充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，养成积极主动、认真专注、不怕困难、勇于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。本书稿创新地提出了角色唱游的特定概念，创新了儿童歌曲教学的练声环节。既对儿童歌曲教学环节进行了游戏化设计并提供了操作指南，又收录了两年来成熟的原创案例和原创儿童歌曲(包含了儿童歌曲教学法、儿童歌曲发声游戏、儿童歌曲集教活动案例集)。