本书按照“提升大学生活”“走向就业新生活”的总体思路，结合大学生的生活实际，详细讲述了大学生道德素养培育的哲学思辨、中外大学生道德素养培育的比较、大学生道德素养培育的原则内容、人生观与价值观教育等内容，同时与大学生的道德素养实际相结合，对社会主义核心价值体系、人生价值、爱国主义、诚信观、爱情观、职业道德等大学生普遍关心的问题以及社会主义法治理念问题，进行了科学的分析和解答。