本书为幼儿发展心理基础知识，是对幼儿进行保育的基础。本书结合当下对幼儿保育工作的新要求，将内容分为以下三个模块进行编写：模块一为幼儿心理发展概述，包括幼儿心理发展的一般特点、影响因素，以及心理学理论；模块二为3岁以下幼儿心理发展，包括幼儿的认知、言语、情绪情感和社会性的发展基础知识，模块三为学龄前期幼儿心理发展，包括幼儿的注意、感知觉、记忆、想象、思维、言语、情绪情感、意志、个性和社会性的发展基础知识。

彭雪明， 泸州职业技术学院发展规划处副处长、高等职业教育中心 副主任、本科创建办副主任，副教授，四川省第十三批学术与技术带头人后备人选、四川省传承发展中华优秀传统文化专家库青年专家、四川省法学会教育法治研究会理事，泸州职业教育研究中心秘书长。长期从事一线教学，近十年先后承担学前心理学、教育心理学、心理学、教育学、大学生心理健康教育、教育法学与教师职业道德等8门课程。,彭婷，武汉信息传播职业技术学院，十余年幼儿教育行企业工作经历；五年高职幼儿教育相关专业教学经历；高级育婴师，“1+x"幼儿照护技能证书考评员；发表幼儿教育相关论文3篇； 以第一参与者完成两项省级课题；2021年获第五届全国高职教师微课大赛一等奖；2024年获湖北省中银杯高职幼儿教育技能大赛教师组二等奖。,李运方，河北科技学院副教授。2018年参与保定市科技局《艺术与技术互动下的高职视觉传达专业人才培养方法研究----以河北科技学院为例》，结项。2019年参与河北省民办教育协会《民办高校思政课教学改革的实践与探索 —以河北科技学院“五位一体”教学模式改革为例》结项。2020年主持河北省高等教育学会《应用型本科院校艺术设计专业课程改革探析 —以包装设计课程为例》，结项。