延安，中国革命的圣地、延安精神的发祥地。党中央在延安十三年，领导了抗日战争和解放战争，开创了中国革命新局面，建立了全国抗日民族统一战线，推动了西北抗日大联合的实现，为争取抗日民族解放战争的最后胜利发挥了中流砥柱的作用。延安时期是中国共产党摆脱困境积蓄力量，走向辉煌的关键时期。 “政治方针确定之后，干部就是决定因素。”宣传党的路线方针政策、教育广大党员干部和群众跟党走是延安时期党的一项重要工作任务。为了提高宣教效果，党在延安时期积极尝试将当时最先进的电教媒体（如电影、广播、摄影幻灯等）引入解放区，发挥其图文声像并茂、传播范围广，形象具体等优势；同时在革命根据地改编创编了一大批群众喜闻乐见的地方民间艺术（如民歌、民谣、秧歌、板画、说书等）形式，推动新文艺新文化运动，并将其用于革命宣传、教育培训和群众扫盲，寓教于乐，深受根据地党员干部和群众的喜爱，在党的宣传教育和干群培训中取得了显著效果。本书系统总结了延安时期党利用各类电教媒体和地方民间艺术等影音艺术形式开展干群宣传教育的历史经验，提炼出各具特色的宣教培训模式、特点及时代价值。 本书属于跨学科研究。从教育学（教育技术学）和教育艺术学角度切入，结合中国党史、教育传播学、文艺学等学科，以党在延安时期如何利用广播、电影、摄影等电教媒体以及音乐、陕北说书、民谣、木刻板画、戏剧（新秧歌剧）等民间艺术形式开展党的干群教育为研究对象，以进一步充实、丰富延安时期党的干群宣教史。对于深化中共党史（延安时期）研究，填补中国电化教育（教育技术）史空白，传承红色教育基因，发挥红色资源育人功能，更好地开展数字化转型背景下党的干群宣教培训提供有益借鉴和启示。