本教材以国家和地方关于美育政策文件为依据，以职业为立足点，本着扎根中国、融通中外、体现国家和民族基本价值观的理念，构建了模块化美育知识体系，即“认识美——万物皆美”“劳动美——职业之美”“科技美——智慧之美”“道德美——修养之美”“艺术美——美美与共”五个教学模块十二章内容。本教材的编写从基本概念、要素、作品入手，再到艺术欣赏、体验、生活兴趣联合在一起，注重大学生价值观的导向作用，体现职业适应性，体现新时代美育对职业素养的培养需求。通过本教材的学习，学生不仅可以掌握美的基本理论、如何去欣赏美等，而且对职业发展有较好帮助。本教材适合高等职业教育、中等职业教育美育通识教育教材，也可以作为普通高等学校、在职人员学习参考用书。

张绍荣，重庆城市职业学院党委书记，教授。先后兼任重庆市高教学会美育专委会秘书长、中共党史学会理事、秘书学会理事，是教育部学位中心学位论文评审专家、重庆市高校党建和思想政治工作专家库入选专家、高校人文社科项目评审专家。

朱传书，管理学教授，重庆市公共管理与服务类职业教育行业指导委员会委员、重庆市职业教育人文素质教学指导委员会委员、重庆市教委职业教育评估认证领域入库专家、重庆市高等教育评估认证（高职）领域入库专家。

杨敏，计算机教授，重庆市教委信息化专家，重庆市国家“三区”科技人才，重庆市职业教育学会常务理事，重庆市高等教育学会理事。主要研究方向为职业教育信息化、人工智能技术。

模块一　认识美——万物皆美
第一章 美是什么
第一节　美的蕴意 　
第二节　美的作用 　
第三节　美育思想 　

第二章 何为美育
第一节　审美教育 　
第二节　情操教育 　
第三节　心灵教育 　

模块二　劳动美——职业之美
第三章 劳动孕育精神美
第一节　劳模精神美 　
第二节　劳动精神美 　
第三节　工匠精神美 　

第四章 劳动成就职业美
第一节　职业技术创新美 　
第二节　职业技能创造美 　
第三节　职业技艺传承美 　

第五章 劳动塑造生活美
第一节　生命运动美 　
第二节　健康体魄美 　
第三节　创造生活美 　
模块三　科技美——智慧之美

第六章 科技美化职业
第一节　学业中的科技美 　
第二节　产业中的科技美 　
第三节　职业中的科技美 　

第七章 科技提升美质
第一节　科技革新理念美 　
第二节　科技改进产品美 　
第三节　科技提升效能美 　

模块四　道德美——修养之美
第八章 道德美的职业内涵
第一节　政治品德美 　
第二节　职业道德美 　
第三节　社会公德美 　
第四节　家庭美德美 　

第九章 道德美的职业外延
第一节　服饰妆容美 　
第二节　礼仪行为美 　
第三节　伦理秩序美 　
第四节　语言心灵美 　

模块五　艺术美——美美与共
第十章 表演艺术美
第一节　音乐美 　
第二节　舞蹈美 　
第三节　戏剧戏曲美 　
第四节　影视美 　

第十一章 造型艺术美
第一节　雕塑工艺美 　
第二节　书法绘画美 　
第三节　建筑园林美 　

第十二章 媒体艺术美
第一节　摄影艺术美 　
第二节　数字媒体艺术美 　
第三节　媒介融合美 　

参考文献
后记