本书整体编写思路为通过理论研究和案例分析依次研究学校成本核算、成本控制与绩效评价。首先构建四类对象(学校整体、学校部门、学校项目、年级学生)进行成本核算、成本控制和绩效评价的理论体系；然后进行四类对象成本核算的理论分析和案例分析；接着进行四类对象成本控制的理论分析和案例分析；最后进行四类对象绩效评价的理论分析和案例分析。本书整体由七章组成。第一章为引言。主要介绍研究背景、目的与意义、内容与框架、研究方法、难点与创新点。第二章为文献综述。此章分别阐述了学校成本核算、成本控制、绩效评价的文献，以及三者关系、四类对象的文献，最后进行文献述评。第三章为相关理论基础。阐述了具体理论并构建了三类体系。第四章至第六章分别为学校成本核算、成本控制、绩效评价的理论和案例分析。以Z学校为例，将构建的三类体系分别应用于该学校，展示理论的可行性，并对学校进行系统的分析。第七章为结论与展望。