本书作者结合自身多年来的中学数学教育实践研究以及丰富的学校管理经验，详细阐述了其对教学成功课例的总结和提炼，对学校办学新路径的思考和探求，以及对名师工作室建设与发展的深耕所探索出的完整、科学、有效的教师培养体系。书中梳理的作者独创的思意数学的教学主张和课堂教学示范、对学生创新能力的培养、对教学技巧的研究、对教师专业发展的构建、对教师梯队的培养，对教育的思考等，无论是管理者，还是一线教师，阅读本书都会受益匪浅。