本书为第d一批教j育y部服务乡村振兴创新试验培育项目。
本书的实验器材侧重选取乡村生活日常用品，紧密结合乡村环境和生产实践活动，特别注意选取农村生活和社会中的科学现象作为实验内容 , 用心挖掘学生身边的学习资源，使之为课程教学服务，弥补乡村基础教育软硬件条件的不足。本书主要分为三个单元，发现电单元包括电的起源、电的安全使用，生产电单元包括电的产生、电的输送、电的应用、电的储存，驱动电单元包括解码电阻器、奇妙的电感、初识传感器、芯片等。本书将枯燥的电子设计课程知识，由学问渊博的电子小博士引导，以场景故事引入，引起学生学习兴趣，集知识性与趣味性于一体，开启电子世界的畅想之旅。

本书的内容不仅涵盖了电子技术的基础知识，更融入了我国电力工程的辉煌成就，让孩子们在学习的同时，能够深刻感受到祖国科技进步的伟大。它不仅是知识的传递，更是精神的传承，是激发孩子们爱国情怀和民族自豪感的生动教材。

孙淑艳，华北电力大学正高，北京市教学名师，北京市课程思政教学名师，电工电子北京市示范中心副主任，政协北京市昌平区第六届委员，北京科学技术协会第十次代表大会代表，北京市大学生电子设计竞赛组委会委员及专家，北京市电子学会电子线路分会理事；北京市高校课程思政示范课程《模拟电子技术基础实验》负责人，受邀在人民网主讲课程思政公开课，受邀在新华网上展示课程思政案例。主讲《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》等理论和实践类课程。获北京市高等教育教学成果奖一等奖1项、二等奖3项；主编教材《模拟电子技术实验指导书（第二版）》、参编教材《电子技术基础》获得北京市高校优质本科教材；电工电子基础实验室获评北京高等学校优秀本科教学实验室；近5年主持和参与科研项目6项，发表教科研论文10余篇；先后被评为北京市昌平区优秀政协委员、驻昌高校支教先进个人、我校首届我身边的好老师教书育人先进个人十佳班主任等称号。

推荐序
前言
导论 / 01
发现电单元? /? 03
第一部分? 电的起源 / 05
第二部分? 电的安全使用 / 11
生产电单元? /? 19
第三部分 电的产生 / 21
第四部分 电的输送 / 29
第五部分 电的应用 / 37
第六部分 电的储存 / 45
驱动电单元? /? 51
第七部分 解码电阻器 / 53
第八部分 奇妙的电感 / 59
第九部分 初识传感器 / 65
第十部分 芯片，你好！ / 71