本书立足于地方高校特点，收集了全校课程思政案例与实践，将课堂教学与地方实际结合起来，展现了学校立足地方、培养应用型人才的办学特点。主要包括两大部分，一是红色文化、传统文化素材整理，结合学校所在地大别山地区红色文化、孝文化、荆楚文化的底蕴，开展素材梳理开发，挖掘可以利用的红色教育知识点；二是课堂设计。每篇课堂设计主要分为教学主题、教学目标和内容、教学实施效果等几个部分。其中，教学目标和内容中包括了教学知识目标、能力培养目标、价值目标、思政目标、课程内容、思政元素与教学内容的结合方式等多项内容，详尽完整地为地方高校的人才培养中融入思政元素提供参考。本书挖掘地方高校经济管理类人才培养中思政教育的优秀设计，结合地方文化，开发具有代表性、可推广性强、价值引领突出的课程思政案例，通过归类、整理，建成经管人才培养特色的课程思政设计与实践库，为当前和今后一个时期课程思政教学的素材作有价值的参考。

张辉，男，1980年3月出生，湖北孝感人，中共党员，管理学博士，湖北工程学院经济与管理学院教授，院长。湖北省市场营销学会理事、南开管理评论等期刊审稿专家。研究方向顾客创新、服务营销、品牌管理。近年来，在心理学报、南开管理评论、财贸经济、Complexity、International Journal of Bank Marketing等国内外重要期刊上发表论文30余篇，出版专著2部，主持国家自然科学基金、湖北省社科基金等国家、省部级项目12余项。2015年来源国效应系列论文、2017年顾客参与创新的影响系列论文分别获得湖北省社会科学优秀成果二等奖、三等奖，2020年大别山经济社会改革试验区精准扶贫工作调查研究一书获得湖北省高校人文社科优秀成果奖，2015年入选湖北省宣传文化人才培养工程七个一百项目。

第一篇 课程思政理论研究
关于省属高校课程思政中心建设的思考
以湖北工程学院课程思政教学研究示范中心为例
高校专业教师课程思政能力研究
OBE视角下《金融工程概论》课程思政教学探讨
大学专业课程与课程思政融合设计与探索
以《经济史》为例
课程思政背景下高校学风建设现状与对策研究
以某省属地市州本科高校为例
青年红色文化认同现状与培育策略
红色文化融入高校理想信念教育的时代价值与路径探析
以美化人、以美育人
述《软陶艺术》课程思政育人教学创新实践
思政元素融合下的社会实践类课程教学设计与实施
以《孝文化视觉创新设计》课程为例
初探产教融合视域下课程思政虚拟教研室建设
以湖北工程学院服装专业为例
课程思政背景下思政元素在景观设计课程中的应用研究
高校教师教育大课程融合的路径探索
课程思政视角
基于OBE理念的《幼儿园教育活动设计》课程思政建设
建筑设计理论课课程思政教学改革探究
以《园林建筑设计原理》课程为例
协同育人视域下应用型大学生学习动机提升路径探究
风景园林应用型人才培养专业思政探索
新时代视角下高校体育课程与思政教育的融合
课程思政背景下古代汉语教学探究
第二篇 课堂教学课程思政实践
《货币金融学》课程思政教学设计
《微观经济学》课程思政教学设计
《客户关系管理》课程思政教学设计
《货币金融学》课程思政案例的教学设计
案例教学:银行大而不倒对不对
劳动教育课程思政教学设计
《综合英语》(三)课程思政教学设计
新视野大学英语(Book 2)Unit 1课程思政教学设计
《基础和声》课程思政教学研究
声乐实践课教学中融入课程思政教学方法研究
《音乐创编》课程思政教学设计
舞蹈剧目《红船》课程思政教学案例
《服装设计方法与原理》课程思政教学设计
《产品语义学》课程思政教学案例
《绩效管理》课程思政教学案例
《幼儿园教育活动设计》课程思政教学设计
《环境统计学》课程思政教学设计
《中外园林史》课程思政教学设计
《环境心理学》示范课课程思政教学设计
知觉研究及其设计应用
《风景区规划与设计》课程思政教学设计
《花卉学》课程思政教学设计与实践
旅游翻译
以孝文化名城孝感为例的课程思政教学设计
第三篇 第二课堂课程思政实践
雷锋精神进社区，反诈宣传人民心
社区志愿服务活动
讲红色故事传红色精神担时代使命
经济与管理学院迎七一建党节师生同台讲红色故事活动
青春心向党，喜迎党的二十大
让传统孝文化活起来
孝文化艺术元素融入思政实践
春晖丝语乐团草坪音乐会的思政教学分析
机械工程学院集中生产实习的思政教学实践探索与分析