幼儿园数学区活动是数学活动开展的重要形式，对促进幼儿数学知识与技能的掌握起着重要的作用。教师在数学区中有目的、有计划地创设环境和投放各种材料，让幼儿在操作与探索中获得关于集合、数、量、形、空间、时间、模式等数学的认知经验，感受数学的有趣和有用。本书是来自一线幼教名师的经验总结成果，全书分理论篇实践篇观察篇三部分，对幼儿园数学区活动进行了理念上的剖析，并提供了丰富的实践操作案例，体现了作者对幼儿园数学教育的深刻理解，其成果可为一线同行提供参考与借鉴。

孙彩霞，高级教师，福建省金山幼儿园教研主任，福建省优秀教师，福建省学科教学带头人，福建省基础教育信息化专家，福建师范大学教育学院、协和学院兼职副教授，闽师专学前教育系客座副教授。长期致力于幼儿园数学教育、早期阅读的研究，作为核心成员参与的三项基础教育教学成果分别荣获福建省2018年二等奖、2020年特等奖、2022年一等奖。主持和以核心成员参与国家、省级课题共12项，主编《从绘本阅读到幼儿园语言活动》，参与编写教材、专业图书6册，在CN刊物发表论文40余篇。