本书以企业数控机床常见的典型故障现象为载体，以学生能力培养为核心，结合数控机床维修工工作过程为导向构建学习领域课程，包括机床启动及回零故障维修、主轴及进给轴故障维修、辅助系统故障维修和数控机床的装调与精度检测等 4个学习情境，学习情境下设 9个学习性工作任务，包括电源故障维修、急停故障维修、回零故障维修、主轴故障维修、进给轴故障维修、刀架故障维修、冷却装置故障维修、数控机床的安装调试和数控机床精度检测。

本书依据高等职业院校数控技术专业人才培养目标和定位要求，对接数控设备维护与维修1 X证书标准（初级中级）和机床装调维修工国家职业技能标准，从职业岗位（数控机床装调工、装调工程师、维修工和维修工程师等）出发，确定工作任务（硬件维修、软件维修、机床安装与调试等）及工作能力，然后选定所学课程理论知识，以企业数控机床常见的典型故障现象为载体，以学生能力培养为核心，以分析诊断技术为主线，科学合理地设计故障维修的学习情境和工作任务。全书包括机床启动及回零故障维修、主轴及进给轴故障维修、辅助系统故障维修、数控机床的装调与精度检测等 4个学习情境共9个任务，在每个学习情境下又开发了典型课程思政专题、增强学生的安全意识、培养工匠精神、厚植爱岗敬业和爱国情怀。

郝双双，哈尔滨职业技术学院，副教授，2008年9月至2018年3月在哈尔滨职业技术学院机械工程学院工作（主讲课程：数控机床、数控机床故障诊断与维护、设备控制技术、机械设计与应用、专业英语及机械、数控加工等实训课程）。2018年3月至今一直在哈尔滨职业技术学院机电工程学院实践教学科工作（主讲课程：数控机床、数控机床故障诊断与维护、设备控制技术等）科研成果：作为第一作者在省级以上期刊和中文核心期刊发表科研和教研论文10余篇；副主编规划教材4部；主持省级课题3项、参与国家级课题1项、省级课题7项。科研成果获奖1项，作为第一发明人取得实用新型专利3项，外观设计专利1项，主要参与取得实用新型专利5项。

学习情境1 机床启动及回零故障维修任务1.1 电源故障维修 2任务工单 2学习导图 3课前自学 4任务分析 18任务实施 19电源故障维修工作单 22课后反思 28思考与练习 29任务1.2 急停故障维修 30任务工单 30学习导图 31课前自学 32任务分析 77任务实施 78急停故障维修工作单 79课后反思 85思考与练习 86任务1.3 回零故障维修 87任务工单 87学习导图 88课前自学 89任务分析 97任务实施 98回零故障维修工作单 99课后反思 105思考与练习 106学习情境2 主轴及进给轴故障维修任务2.1 主轴故障维修 108任务工单 108学习导图 109课前自学 110任务分析 127任务实施 127主轴故障维修工作单 129课后反思 135思考与练习 136任务2.2 进给轴故障维修 137任务工单 137学习导图 138课前自学 139任务分析 144任务实施 146进给故障维修工作单 147课后反思 153思考与练习 154学习情境3 辅助系统故障维修任务3.1 刀架故障维修 156任务工单 156学习导图 157课前自学 158任务分析 161任务实施 161刀架故障维修工作单 162课后反思 168思考与练习 169任务3.2 冷却装置故障维修 170任务工单 170学习导图 171课前自学 172任务分析 177任务实施 177冷却装置故障维修工作单 179课后反思 185思考与练习 186学习情境4 数控机床装调与精度检测任务4.1 数控机床安装调试 188任务工单 188学习导图 189课前自学 190任务分析 194任务实施 194数控机床安装调试工作单 197课后反思 203思考与练习 204任务4.2 数控机床精度检测 205任务工单 205学习导图 206课前自学 207任务分析 221任务实施 222数控机床精度检测工作单 225课后反思 231思考与练习 232参考文献 233