本教材主要包括以下基本内容：计算机的基础知识、硬件和软件的组成、数值与编码等；操作系统的基本知识、Windows10操作系统的使用；WPS办公自动化软件软件中的Word、Excel、PowerPoint的使用；计算机网络的基础知识；Internet基本知识应用、计算机编程思想等内容。 本教材教学内容渗透了新的教育理念，贴近学生需要，符合大学生的认知水平，力求将思想性、科学性、趣味性、综合性统一起来，突出适用性和可操作性。内容设计能充分调动学生自主学习的积极性，注重对学生的操作动手能力、计算素养的培养，不仅让学生掌握计算机的基础知识，而且初步具备利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力。教材语言精炼、内容详实、图文并茂，力求做到难易适中、循序渐进、逐步提高。同时，还将重点和难点录制成微课，供学生在线自学，并提供教案、教学大纲、ppt课件等教学资源供教师下载使用。

桂洁：河北师范大学附属民族学院；学习经历：2004年毕业于河北师范大学，取得计算机与科学技术专业本科学历。2016年取得河北师范大学计算机科学与技术专业硕士学位。教学经历：2004年至今就职于河北师范大学附属民族学院。科研成果：论文:（1）少数民族预科班计算机文化基础课程改革初探，《大众科技》，2015年3期，第一作者。(2)Study of trip card data analysis system under big data，《Study of trip card data analysis system under big data》，2023.7，通讯作者。(3)基于混合教学模式的移动学习现状调查及对策研究——以河北省高校“计算机基础”课程为研究对象，《工业和信息化教育》，2021.8，第一作者。(4)微课资源开发的关键问题思考，《大众科技》，省级期刊，2021.12，第一作者。(5)网络交往对内地西藏班(校)学生交际能力的影响及对策研究，《沧桑》，省级期刊，2010.3，第一作者。课题：2015年，民族预科班计算机课程多元学习评价体系的构建，已结题2019年，移动学习模式在计算机基础课程中的研究和实践，在研2020年，内地西藏班（校）优质微课资源开发研究，西藏教育厅，已结项。2020年，网络学习空间下内地西藏高中班微课资源研究与开发，河北省教育科学规划领导小组（“十三五”规划），已结项。