水浒传_［明］施耐庵著，创美工厂出品_9787574902787

《水浒传》讲述了北宋末年，奸臣当道，民不聊生，以宋江为首的梁山英雄被奸臣贪官逼上梁山，沦为盗寇，替天行道、劫富济贫、匡扶正义的故事。作者通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反的主题，成就了这样一部反抗封建暴政的英雄传奇。

前言

2022 年 4 月，《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称语文课程标准）正式颁布，对初中语文学习提出了提纲挈领的意见。语文课程标准设置了基础型、发展型和拓展型三种学习任务群。其中拓展型学习任务群提出了要引导学生运用多种方法进行整本书阅读，分享阅读心得，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。

阅读是学好语文的源头活水，在中小学语文教学中具有不可替代的作用。为了切实贯彻语文课程标准的指导精神，帮助学生提高阅读素养，我们组织了几十位语文教育专家和名师，精心打造了这套丛书。我们精心编写的这套丛书具有以下特点：

紧扣语文课程标准，全力服务语文教学

语文课程标准的目标中提出，七到九年级应每年阅读两三部名著，并根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、人物形象、主题等方面的话题展开研讨。统编版语文教材每册各安排两次名著导读，每次主推一部名著，推荐课外自主阅读两部。选入本丛书的均为统编版教材指定阅读作品。丛书根据语文课程标准精神，与教材同步，提供《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗精选》《西游记》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》等书的导读，与教材无缝衔接，服务于语文教学，也力求激发学生阅读整本书的兴趣，培养阅读整本书的能力，形成良好的阅读习惯。

精心打造助读系统，让名著阅读零障碍

文学名著往往是学生阅读体验中可爱的陌生人，因为文学名著一般有一定的阅读门槛，如果没有得到有效帮助，即使是脍炙人口的《西游记》，现在的孩子也未必能够读完全篇。有鉴于此，我们在丛书中提供了一整套助读系统，给不同阅读能力的学生提供各种贴心的帮助。篇前的作品导读，介绍作家生平、创作背景及文学特色；精心设计的阅读计划表，有助于学生科学安排阅读时间，提纲挈领，理顺文本脉络或人物关系；简明的注释和精要的旁批，进一步扫清学生阅读与理解的障碍；每一个阶段小结，我们会让学生盘点一下收获，引导学生深入思考。

导读手册促能力，牢牢抓住牛鼻子

作为本丛书特色之一，我们特意在每一本名著后附赠一本《导读手册》，这一部分内容重在阅读实践的训练。有道是操千曲而后晓声，观千剑而后识器。理论再通透，方法再高明，如果不以实践来进行巩固和磨砺，无异于临渊羡鱼。而《阅读测评》正是为退而结网提供了一个实践的平台，让学生通过大量选文的阅读和练习，将阅读能力之网织得又结实又漂亮。

我们在《导读手册》里安排了情节概括常考题型归纳高频考点归纳等环节，对名著涉及的必须掌握的知识点、情节脉络、理解难点做了全面梳理。作为《导读手册》的重点，我们精心编制了阅读精练，让学生在每个阅读阶段通过做题的方式，迅速检测阅读的效果。

苏霍姆林斯基在《课堂教学与课外阅读》中说：学校教育的缺点之一就是没有那种占据学生全部理智和心灵的真正阅读。没有这样的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。但愿我们这套丛书，能够不断丰富青少年的精神世界，让学生学会在书的海洋里畅游，获得语文综合素养及身心的成长。

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