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定 价:78 元
- 作者:钟君
- 出版时间:2024/6/1
- ISBN:9787515413273
- 出 版 社:当代中国出版社
- 中图法分类:K296.4
- 页码:
- 纸张:胶版纸
- 版次:
- 开本:16开
进入新时代,习近平总书记高度重视历史,强调学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,他指出:社会大变革的时代,一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践,必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。我们不能辜负了这个时代。自古以来,我国知识分子就有为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平的志向和传统。一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声,积极为党和人民述学立论、建言献策,担负起历史赋予的光荣使命。立新时代之潮头、通湖湘古今之变化、发湖湘学术之先声,积极为党和人民述学立论、建言献策,是历史赋予我们的光荣使命。尤其是新时代十年的伟大成就,极大地增强了我们全面、系统地研究当代湖南发展史的动力和信心。为此,湖南省社会科学院(湖南省人民政府发展研究中心)秉持30年前编撰《湖南通史》的初心,启动了《湖南通史·当代卷》的编撰工作。
《湖南通史·当代卷》第一编,记述了1949年8月和平解放,到1978年改革开放前夕,湖南的政治、经济、文化、社会等各方面的主要情况。湖南人民在中国共产党的领导下,进行社会主义革命和社会主义建设,由解放前夕的半殖民地半封建社会,进入解放初期的新民主主义社会,再进入社会主义初级阶段。在这一历程中,湖南经济社会曲折发展,为我们今天留下了宝贵的物质财富和精神财富,也留下了经验教训。
中华民族向来具有强烈的历史意识,重视历史,注重研究历史,善于总结历史经验、把握历史规律、掌握历史主动,持续铸就中华民族的旧邦新命。因此,中国史学最称发达,编年体、纪传体、纪事本末体、国别体、通史、断代史、政书(典制体、会要体)、方志、史评体等体裁的史书层出不穷,傲立于世。但无论何种体裁,究天人之际,通古今之变,成一家之言,为新的实践提供正反两面的借鉴与教训,始终是中国史家比较一致的崇高追求,这也形成了中国史学的一大思想传统。
秉承中国史学传统,坚持以马克思主义理论为指导,湖南省社会科学院(湖南省人民政府发展研究中心)曾由伍新福、刘泱泱、宋斐夫等专家学者主持编撰了《湖南通史》,于1994年由湖南出版社出版。该书分为古代卷、近代卷、现代卷,近200万字,上起新石器时代湖南地区人类的最初遗址,下迄1949年湖南和平解放,而以湖南近现代史为重;从政治、军事、经济、文化、教育、社会生活、民族关系诸多方面,全面、系统地论述了湖南地方发展的历史,突出了爱国主义和湖南地方历史特点;资料翔实,辨疑正误,是湖南第一部大型地方通史著作。1995年,《湖南通史》荣获湖南省第三届社会科学优秀成果一等奖。遗憾的是,限于当时的条件,《湖南通史》当代卷并未启动。时光飞逝,转眼已过去了近30年。编撰《湖南通史·当代卷》,一直是我们一个未了的心愿。
进入新时代,习近平总书记高度重视历史,强调学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,他指出:社会大变革的时代,一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践,必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。我们不能辜负了这个时代。自古以来,我国知识分子就有为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平的志向和传统。一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声,积极为党和人民述学立论、建言献策,担负起历史赋予的光荣使命。立新时代之潮头、通湖湘古今之变化、发湖湘学术之先声,积极为党和人民述学立论、建言献策,是历史赋予我们的光荣使命。尤其是新时代十年的伟大成就,极大地增强了我们全面、系统地研究当代湖南发展史的动力和信心。为此,湖南省社会科学院(湖南省人民政府发展研究中心)秉持30年前编撰《湖南通史》的初心,启动了《湖南通史·当代卷》的编撰工作。
《湖南通史·当代卷》共两编:第一编起于1949年8月湖南和平解放,迄于1978年改革开放前夕,聚焦湖南人民在中国共产党的领导下进行的社会主义革命与建设历程,着重从政治、经济、文化、社会等方面,论述湖南经济社会的曲折发展、重要成就以及物质精神财富和经验教训等;第二编起于1978年改革开放,迄于2012年进入新时代前夕,聚焦湖南人民在中国共产党的领导下进行的改革开放和社会主义现代化建设历程,着重从政治、经济、文化、教育、社会等方面,论述湖南经历的前所未有的巨大变化、经济社会的长足进步与人民生活水平的显著提高等。
当代湖南的历史发展,是当代中国历史发展的一抹缩影。我们衷心希望《湖南通史·当代卷》不只是被读者视为一部地方区域发展史之作,还能够成为读者观察和理解当代中国的一个不错的切口。当然,由于水平有限,资料查阅也有局限性,本书还有许多不足。不当之处,敬请方家批评指正!
钟 君
湖南省社会科学院(湖南省人民政府发展研究中心)党组书记、院长(主任),省政协常委,研究员,博士生导师。国家万人计划青年拔尖人才、文化名家暨四个一批人才、国家万人计划哲学社会科学领军人才,享受国务院特殊津贴专家。曾担任中国社会科学院办公厅副主任、中国社会科学杂志社副总编辑、中国历史研究院副院长和中共永州市委常委、宣传部长,曾挂职担任内蒙古自治区党委宣传部副部长。主要研究领域为马克思主义大众化、中国特色社会主义、社会主义意识形态理论等。出版学术专著多部,在《求是》《哲学研究》《马克思主义研究》等各类报刊发表论文、研究报告多篇,先后主持省部级课题多项,多次获省部级优秀科研成果奖励,曾获中国社会科学院优秀对策信息对策研究类特等奖。代表作有《马克思靠谱》《读懂中国优势》《中国特色社会主义政治价值研究》《社会之霾当代中国社会风险的逻辑与现实》《公共服务蓝皮书》等。
第一章湖南省人民政权的建立与巩固/001
第一节 湖南全省的解放/003
一、长沙和平解放/003
二、衡宝战役与湖南全省解放/011
第二节 湖南省各级党政机关的建立/014
一、中共湖南省委员会与各级党组织的建立/014
二、湖南省人民政府的建立与各界人民代表会议/019
三、临时性组织机构与群众团体的建立/025
四、行政区划与各地方党政机关的建立/033
第三节 巩固新生人民政权和社会改革/039
一、征粮借粮,支援前线/039
二、剿灭土匪,镇压反革命/042
三、抗美援朝运动/050
四、社会改革运动/054
五、三反、五反运动/067
第四节 湖南社会经济的恢复和发展/070
一、农业的恢复和发展/070
二、工业的恢复和发展/073
三、商业的恢复和发展/076
四、教育、文化、卫生事业的恢复和发展/080
第二章社会主义制度在湖南的确立与一五计划的实施/085
第一节 思想教育运动与过渡时期总路线的学习宣传/087
一、思想教育与理论学习/087
二、学习和宣传过渡时期总路线/091
第二节 完成社会主义改造/095
一、农业的社会主义改造/095
二、手工业的社会主义改造/099
三、资本主义工商业的社会主义改造/101
第三节 湖南人民民主制度逐步完善/104
一、湖南各级人民代表大会制度建立/104
二、中国人民政治协商会议湖南省委员会建立/106
三、各民主党派与湖南省工商联建立/106
四、少数民族地区建设/107
第四节 湖南一五计划制定与实施/110
一、湖南省一五计划的制定及其方针任务/110
二、湖南省重点水利工程胜利完工/112
三、国家重点建设工程在湖南建成投产/115
四、积极发展地方工业与交通邮电事业等/116
五、湖南省新兴工业城市崛起/121
六、教育、文化、卫生事业的进步/122
第三章大跃进、人民公社化运动及初步纠左的
努力/127
第一节 整风反右、大跃进、人民公社化运动相继
开展/129
一、整风运动和反右派斗争/129
二、大跃进的酝酿/136
三、从农业开始的湖南大跃进/140
四、以钢为纲的工业大跃进/146
五、人民公社化运动/151
第二节 中共湖南省委对左倾错误的纠偏/159
一、彭德怀、黄克诚回湘调查/159
二、周小舟湘西之行/162
三、毛泽东回韶山/165
四、对左倾错误的初步认识与纠正/166
第三节 经济社会的状况/173
一、经济建设的继续跃进/173
二、文卫科教事业战线上的跃进/178
第四章湖南国民经济的调整、恢复与发展/187
第一节 国民经济的调整/189
一、国民经济出现严重困难/189
二、中共湖南省第二次代表大会/191
三、生产自救,节约渡荒的提出与开展/192
四、毛泽东指导湖南工作与刘少奇回湘调查工作/202
第二节 调整农村公社体制/209
一、对农村公社体制的调整/209
二、改善人民公社经营管理/213
三、农业的恢复与发展/215
第三节 工业的调整与恢复/221
一、压缩工业和基本建设/221
二、工业的恢复与发展/225
第四节 商业的调整与恢复/230
一、集市贸易中左的政策的纠正/230
二、调整商业体制/233
第五章政治关系的调整和思想文化建设/235
第一节 湖南政治关系的调整/237
一、湖南省人民代表大会工作的开展/237
二、湖南省人民政协工作的开展/239
三、甄别平反与定案/241
四、整风整社/243
五、新三反和新五反运动/248
第二节 社会主义教育与四清运动/255
一、农村社会主义教育运动的开展/255
二、全面开展社会主义教育运动/260
三、城市社会主义教育运动/263
四、文教系统的社会主义教育运动/264
五、社会主义教育运动与整党/266
六、贯彻二十三条/267
第三节 经济调整时期的思想与文教事业/270
一、反修防修教育和培养革命事业接班人/270
二、文教事业的调整/272
三、掀起学习毛泽东著作热潮/277
四、掀起向典型人物学习的热潮/280
第六章文化大革命与经济社会的缓慢发展/287
第一节 湖南文化大革命运动的过程/289
一、文化大革命运动的开展/289
二、文化大革命运动的曲折反复/302
三、文化大革命运动的终结/310
第二节 文化大革命时期国民经济的状况/323
一、湖南省革命委员会对各项经济发展的推动/323
二、三线建设的开展与影响/330
三、国民经济的缓慢恢复/341
第三节 文化大革命时期湖南社会的缓慢发展/348
一、教育事业的发展/348
二、医药卫生事业的发展/360
三、其他社会事业的发展/365
第七章拨乱反正与经济社会的恢复发展/373
第一节 拨乱反正和解决各项历史遗留问题/375
一、深入揭批四人帮及其在湖南帮派势力的过程
与结果/375
二、党政机关的整顿与政协、政府各部门、民主党派
活动的恢复/380
三、理论上和制度上初步的拨乱反正/385
第二节 文化大革命结束后国民经济的状况/392
一、国民经济在徘徊中前进/392
二、三大会议的召开与对国民经济发展的推动/400
三、文化大革命结束后头两年国民经济工作的成绩
与失误/406
第三节 改革开放前夕湖南的社会生活与社会事业/411
一、人民生活水平的状况/411
二、文化建设工作的状况/416
三、科学、体育、医药卫生事业的状况/421
后 记/427
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