本书共四章: 究竟什么是学校课程的顶层设计、学校德育课程的顶层设计、有逻辑地建设学校品质课程、学校特色课程开发与实践。主要内容包括: 学校课程顶层设计什么 ; 课程顶层设计与课程领导 ; 顶层设计中的校长课程领导力等。