本书是对普通高等院校中交专业课程思政建设与教学实践的探讨与总结，分为课程思政、教学内容、教学实践三个部分，具体内容包括：中国古代文学课程思政内蕴、文学类通识课的思政教育模式、汉字正字观等课程思政研究;大学写作课程的构建、新文科视野下的比较诗学等教学内容研究；传统诗歌阅读教学、新诗写作教学等教学实践研究。本书深入挖掘中文各专业课中的思政元素，探索改进教育教学方式，对普通高等院校中交专业教学有一定的参考借鉴意义。