本教材结合全国专业硕士学位教育指导委员会《专业学位研究生英语教学要求》，参考教育部颁发的《非英语专业研究生英语教学大纲》，在以往多年教学实践基础上编写完成。本教材的使用对象为非英语各学科专业学位研究生。教材编写针对专业学位研究生的特点和需求，采用基于内容教学(content-basedapproach)和产出导向法(production-orientedapproach)相结合的教学理念，共设置八个主题单元，重点提高学生学术英语综合能力，将能力的培养通过一系列微技能训练贯穿于各个单元之中。根据单元主题和技能需求进行整体设计，同步提升学生的语言能力、思辨能力和学术能力，以满足他们在实际工作中对英语的需求。具体而言，本教材具有以下八个特点：1)针对性：内容选取充分考虑使用对象的特点及其对英语的需求。2)多样性：课文选材具有多样性，内容涉及学习、工作和生活多个方面。3)立体性：采用文本、视频和平台相融合的多模态设计思路，以不同角度和形式联结课内外学习。4)系统性：每单元以读、听输入为基础，以说、写、译产出为驱动，同一学术技能跨单元编排层层递进。5)学术性：通过学术场景下的听、说、译、写四方面输入与输出技能训练，培养学生用英语从事专业学习、研究和交流的能力。6)思辨性：课文均选取思想内涵丰富的议论文，通过练习引导学生独立思考、发散联想、探究质疑，培养批判性思维。7)实践性：将单元课文主题延伸到学生真实交际场景，加深对知识的理解和掌握。8)创新性：知识讲解及练习形式均打破传统教材模式，同一项练习根据材料特点灵活设计，不拘泥于固定格式。