“设计心理学”是艺术设计专业中一门重要的基础性课程。在体例和内容上，我们参考分析了国内外同类教材图书的不同特点，决定采取基础性内容与分类别内容结合的方式，设置了设计心理学概述部分、基础应用部分、分类别应用部分三大内容。既充分照顾了设计的通性，又区分了不同设计类型的不同心理特点，力图使这本教材适应设计学下各专业课程教学需求。本书改变以往设计心理学类教材内容混乱、论述随意的缺点，以设计类型划分为章节和内容依据，全面重点阐述三类设计中的设计心理现象与方法，力求让不同设计专业学生在使用本教材时更加明确和容易。在教材的体例上，每个章节均设定学习任务和目标，设计学习课题，以课题带动理论内容的学习，扭转此类图书重理论、轻实践的缺点，变理论教材为实践读本，变教案为学案。