本书对医学生的《临床技能课程》进行了深度开发与深层设计，挖掘专业知识所蕴藏的人文精神与科学精神，将其具体融入每个临床技能操作模块中，全书按内科技能课程类、外科技能课程类、妇产科技能课程类、儿科技能课程类、传染技能课程类、护理技能课程类分别进行阐述，以表格的形式呈现书中内容，有设计、有规范、有体系地向医学生传播积极向上的医学人文精神，真正做到在临床专业技能教学中潜移默化地把爱国情感、社会责任、理想信念、职业道德等内容传授给学生，不断提高学生的思想政治素质。