本教材编写符合教学规律和认知规律，在准确阐述本学科先进理论与概念的同时，力图吸收国内外前沿研究成果，做到结构科学，案例生动，有利于培养学生学习能力、实践能力和创新能力。同时，充分吸收教育信息化的成果，使得数字化教学资源能够服务于教学资源。教材由十章构成。第一章是第一章学前儿童社会性发展，第二章学前儿童社会教育概述、目标与内容，第三章学前儿童社会教育的原则、方法和途径，第四章学前儿童自我意识的发展与教育，第五章学前儿童道德和亲社会行为的发展与教育，第六章学前儿童人际关系的发展与教育，第七章学前儿童社会适应教育，第八章学前儿童的社会文化教育，第九章学前儿童社会教育评价，第十章学前儿童社会性行为问题及其指导。