本书从语言学习的规律着手，本着理论知识够用，技能训练为主的原则，将普通话语音训练与普通话水平测试结合，将发声技能、口语表达技巧和幼儿教师常用囗语表达融合。本教材的特点：第一，实用性，教材出发点是幼教专业的学生拿到教材后觉得实用。教程提供了丰富的训练材料，为幼教专业学生的普通话水平测试、教师资格考试、职场比赛等提供参考。第二，教育性，教材是学校践行为党育人，为国育才的重要依据和载体，是教师教书育人的主要参考。该教程除了教授相关知识外，更注重选材的教育意义，注重学生在经典材料的训练中接受优秀文化的浸润，寓爱国教育、人生观、价值观教育于传统文化、革命文化、红色文化等经典作品的训练中。第三，科学性，幼儿教师口语训练不是语音知识的累加、训练材料的堆砌，而是根据幼儿教师的特点，展开有梯度、难易度和有内在关联的教与学。第四，艺术性，教师口语属于人文学科的能力提升课程，口语表达是一个人综合文化素质和综合生活能力的外在表现，本教程的内容注重经典作品的植入和优秀文化的渗透，注重与文学艺术相关专业的融合，目的是培养学生语言艺术鉴赏能力和审美情趣。