教师发展是学校发展的重要组成部分，青年教师成长是学校师资队伍建设的关键。作者从专业发展的亲身经历出发，着重阐述青年教师专业发展的三个领域、三个层面、三种策略。能减少青年教师摸索的迷惘，增进他们教书育人的幸福体验，引领他们走上专业发展的“快车道”。作者自身专业发展经验丰富、成果突出，“实践检验出真知，文章不写半句空”，他用详实的案例，生动的语言再现了自己“和学生的心弦对准音调”“站在巨人的肩膀上”“实践反思积累”等妙招。作者着力解答解决青年教师专业发展的困惑，对青年教师制定发展规划、做好班主任工作，改进学科教学，参与学校管理提供了很好的借鉴。对学校尤其是新办学校，开展青年教师培训，促进青年教师成长提供充实的一线经验。