《跨越万有引力之虹:科学美学漫步》着重论述了科学发现的方法和科学精神，以及科学美的典型特征，分别举例说明了数、理、化三门典型自然科学学科的美，并论述了科学和人文艺术的结合之美，以期能从“高尚白勺道德情操、博大的人文情怀、缜密的科学精神”三方面引发读者的思考。
《跨越万有引力之虹:科学美学漫步》的书名，取自物理学家牛顿的”万有引力定律“，以及诗人济慈的关于“牛顿物理学破坏了彩虹的美丽”的说法，希望能在科学与人文、艺术之间勾画一道“彩虹”，去发现科学“原天地之大美而达万物之理”的真谛。
刘强，2007年毕业于浙江大学物理化学专业，并获博士学位，现任教于云南大学物理科学技术学院，主要从事物理和化学方面的基础或专业课程的教学，以及文物保护与科技考古方面的研究工作，人选“云南省中青年学术技术带头人后备人才”。主持了包括国家自然科学基金、省自然科学基金资助的多项科研项目，在国内外刊物上发表文章数十篇，出版专著1部。
小言
第一篇求真
第一章科学是什么？
第一节什么是科学？
第二节科学发现的知识与发现后的技术之争
第三节科学的外延
第二章科学革命
第一节中世纪
第二节黑暗中的曙光——大学的诞生
第三节文艺复兴
第四节动摇宗教根基的科学革命
第五节实验科学之父——伽利略
第六节天体运动的立法者——开普勒
第七节牛顿的时代
第八节近代科学的全面繁荣
小言
第一篇求真
第一章科学是什么？
第一节什么是科学？
第二节科学发现的知识与发现后的技术之争
第三节科学的外延
第二章科学革命
第一节中世纪
第二节黑暗中的曙光——大学的诞生
第三节文艺复兴
第四节动摇宗教根基的科学革命
第五节实验科学之父——伽利略
第六节天体运动的立法者——开普勒
第七节牛顿的时代
第八节近代科学的全面繁荣
第九节李约瑟难题
第三章科学的发展特点
第一节科学活动的分科分层化
第二节科学的数学化
第三节科学研究的方法论化
第四章科学的发现方法
第一节科学实验
第二节逻辑推理
第三节波普尔的证伪主义
第四节奥卡姆的剃刀
第五节数学语言的表达
第六节科学的基本特征——科学与伪科学之争
第五章科学的价值与科学精神
第一节创造的力量
第二节怀疑的自由
第三节思考的理性
第四节发现的乐趣
第五节包容的气度
第六节平等的真实
第七节诚实的原则
第八节科学精神
第二篇臻关
第六章天地有大美：美哉，科学！
第七章科学之美何处寻？
第一节科学美学的定义
第二节科学美学简史
第三节科学之美何处寻？
第四节科学审美偏好
第五节科学审美的价值取向
第八章数学：科学游戏
第一节数学是什么？
第二节严肃美的造型
第三节数字的游戏
第四节密码和数学
第五节象棋和桥牌
第六节图形的游戏
第七节河图洛书
第八节黄金分割点
第九节完美的数字
第九章物理：科学哲学
第一节物理是什么？
第二节牛顿的自然哲学
第三节爱因斯坦的相对论
第四节上帝掷骰子砸不中薛定谔的猫
第十章化学：科学艺术
第一节化学是什么？
第二节化学的实验美
第三节化学的艺术想象
第四节“不是”化学家的“化学诗人”：霍夫曼
第五节走向有序还是无序？
第三篇至善
第十一章文学艺术与科学
第一节“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳
第二节叶永烈“漫游未来”
第三节伽莫夫“身历奇境”
第四节杰拉西“走进科学的围城”
第五节费恩曼“发现的彩虹”
第十二章电影艺术与科学
第一节穿越时空的科幻电影
第二节《美丽心灵》的永恒阳光
第三节科学的浪漫——《IQ情缘》
第四节骄阳似我的《心灵捕手》
第十三章结语——兼论科学家和知识分子的形象
参考文献
后记
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